内容正文:
一战成名!江西化学
实验原
理改进
利用铜
和氧气
的反应
实验过程中反复推拉两端注射器的活塞(其目的
是#使铜与氧气充分反应#
($数字化实验
为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理&老师借助现代化传感器技
术&测得上述实验过程中容器内气体压强的变化趋势如下图所示"
"#段表示红磷燃烧前%#$段气压增大的主要原因是#红磷燃烧放热 '温度升高'#%$%段气
压减小的主要原因是#红磷熄灭'氧气消耗'集气瓶冷却至室温#%%&段气压增大的主要原因
是#打开弹簧夹'水进入集气瓶#%&'段表示水不再进入集气瓶"
命题点 9!氧气的性质
"# 年 * 考#
知识梳理
分类 单质
组成 氧气由#氧元素#组成
构成 氧气由#氧气分子#构成(化学式为########
物理性质
在标准状况下(是无色$无味的气体(#不易#溶于水"可用排水法收集#(密度比空
气略大"
!!!!!!
可用向上排空气法收集#* 在压强为 "-" <47时(氧气在;"#9 N时变为淡
蓝色液体(在;&"# N时变成淡蓝色雪花状的固体
化学性质
!
与金属反应
铁)#$12*":
"
...
点燃
12
$
:
%
#"用化学方程式表示(下同#
镁)#"./ *:
"
点燃 "./:#
铝)#%58*$:
...
"
"58
"
:
$
#"铝制品比铁制品更加耐腐蚀的原因#
铜)#"04*:
"
/
# "04:#
"
与非金属单质反应
磷)################
硫){ ################
#
与有机物反应
甲烷)#################
乙醇){ #################
用途 供给呼吸和支持燃烧
!"
一战成名!江西化学
探究氧气的化学性质
实验目的 实验"!探究木炭的燃烧 实验 &!探究硫的燃烧 实验 9!探究铁丝的燃烧
实验装置
实验现象
在空气中)#木炭红
热'无烟'无#焰'#%
在氧气中)#剧烈燃烧'
发出白光'放出#热量
###### ####
在空气中)#燃烧'发出淡
蓝色火焰####'放热'
有刺激性气味气成#%
在氧气中)#剧烈燃烧'发
蓝紫色火焰###'放热'
有刺激性气味气体生成#
在空气中)不能燃烧%
在氧气中)#剧烈燃烧'火星
###四射'放热'生成黑色
##### ####固体#
实验反思
!
用#坩埚钳#夹持
木炭在酒精灯上加热
至红热%
"
将木炭由瓶口向下缓
慢插入充满氧气的集气
瓶中(目的是#使木炭
与氧气充分#接触&充
分反应'现象更明显#
!
集气瓶底部放少量水的
目的是#吸收有害气体二氧
化硫'防止污染空气#* 水
#不能#"填,能-或,不
能-#用细沙代替%
"
本实验需要在通风橱中
进行*
!
实验前打磨铁丝的目的是
#除去表####面杂质#%
"
将铁丝盘成螺旋状(目的是
#增大铁丝的####受热
面积和与氧气的接触面积#%
#
铁丝下端系一根火柴并点
燃(目的是#引燃铁丝#%待
火柴快燃尽时(再插入充满氧
气的集气瓶中(原因是#防止
火柴燃烧消耗氧气过多'导#
#致反应现象不明显#%
$
集气瓶底部预先放#少量水
$或细沙%#(目的是#防#止高
温熔融#物溅落炸裂集气瓶#
归纳总结 描述物质燃烧现象的技巧
)"*描述格式'
!
是否剧烈燃烧 C
"
发出火焰%光的颜色)或火星* C
#
是否放热 C
$
生成物的
色%态%味)不指明生成物的名称*"
)&*注意事项'
!
烟+++固体小颗粒&
"
雾+++
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"
"
"
"
"
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"
"
"
"
"
#
#
#
#
液态小水珠
易 错 辨 析
!$氧气能支持燃烧&可用作燃料" ##
'
#$
"$铁丝在氧气中燃烧的实验现象为剧烈燃烧&火星四射&放热&生成四氧化三铁" ##
'
#$
$$磷在空气中燃烧的实验现象为放热&产生大量的白雾" ##
'
#$
""
一战成名!江西化学
&#
!
!碳的氧化物%碳酸及碳酸盐等具有无机物的特点#因此
把它们看作无机物$
空气!氧气
构建物质网络关系
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通电
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点燃
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9!合理即可"
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