1.2化学电池 课件 2022-2023学年高二上学期化学鲁科版（2019）选择性必修1

学习目标 1.关注与化学有关的社会热点问题，认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料的重要性，增强节约能源及环境保护等意识，逐步形成可持续发展的思想，发展“科学态度与社会责任”化学学科核心素养。 2.通过“初识氢氧燃料电池”“设计一个简单的原电池”等活动，认识到原电池能将化学能转化为电能，并建立关于原电池构成的认识模型，发展“证据推理与模型认知”化学学科核心素养。 可持续，向未来 2H2 + O2 = 2H2O 点燃 化学能 热能 化学能 热能 机械能 电能 燃料 燃烧 蒸汽 轮机 发 电 机 动能 化学能 充电 电能 放电 电 机 先用图a装置电解获得氢气和氧气，再按图b所示连接装置进行实验 思考： 1.找到氢氧燃料电池中失、得电子场所，分析失、得电子的反应物是什么？ 2.标出装置中电子移动方向、电流方向，判断原电池的负、正极并标出。 3.原电池放电过程中硫酸中的H+、SO42-是否定向移动，若是，标出其移动方向。 2H2 + O2 = 2H2O 北京冬奥会上运行的氢燃料电池车 形形色色的电池 ✿活动·探究 设计一个简单的原电池 实验目的 利用所给用品设计装置并进行实验，将下列反应所释放的能量转化为电能。 Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑ 实验用品 锌片，铜片，石墨棒，稀硫酸，稀盐酸；电解槽，导线，电流表。 思考： 1.正极材料和负极材料的选择是否唯一，为什么？ 2.离子导体的选择是否唯一，你觉得离子导体需要具备什么条件？ 3.正极和负极上分别发生什么反应？能否用化学符号进行表征？ 某化学电池如左图所示，其放电时的总反应为Fe3++Cr2+=Fe2++Cr3+。 1.试判断电池的正负极。 2. H+可以通过质子交换膜，请判断H+的移动方向。 3.用化学符号进行表征正、负极的电极反应。 “容和一号”铁-铬液流电池 ——储能时间最长、最安全的电化学储能技术之一。 截至目前，“容和一号”为冬奥地区持续稳定存储、提供清洁电能超过 5 万千瓦时。 清洁电能中的风电、光电有明显的“峰”、“谷”特征。 化学电池可以利用其储能优势，削“峰”平“谷”！ 我国80%的传统能源要经过马六甲海峡，这里一旦出问题，我们的工业体系就崩溃了！ 新能源，是能源安全的必然选择！ 俄乌冲突后，俄罗斯正面临以美国为首的西方国家的封锁与制裁。 俄乌战场形势图 2021年4月22日，习近平主席在“领导人气候峰会”中提到：中国将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。 清洁能源，一个负责任大国对世界的承诺！ 化学电池，为清洁能源助力，为能源安全护航！ 可持续，向未来！ 1.制作水果电池 实践任务：利用家中常用金属和水果设计一个水果电池，并尝试用该电池给家长的手机充电1%。 反思总结：什么类型的水果更适合用来制作水果电池，在给手机充电的过程中你又有什么新发现。 2.游科技馆，寻原电池 利用周末或假期的时间参观滨州市科技馆，寻找科技馆中有哪些与原电池相关的展品，并用所学知识给周边游客进行解说。 谢谢 $