2023届中职语文专题复习：现代文阅读答题技巧 课件28张

高考语文题型理论精讲专项提升 -现代文阅读理解- 02.三要素 01.定义 人物形象：正面、侧面 故事情节：开端—发展—高潮—结局 环境描写：自然、社会 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 一、文体知识 二、常见题型 1.揣摩人物形象 把握小说情节 重要语句分析 注意环境描写 理解小说标题 探究小说主题 1.揣摩人物形象（与散文中【形象分析】类似） ①【概述形象】 ②【正面 OR 侧面描写/情节/环境】 ③【主旨义】（可省略） 三、答题技巧 “我们从来不吃给城里人准备的东西。我们把给自己吃的东西和卖给城里人的东西分 成两个地块，绝不掺和。今天给你们吃的，就是平日留给俺们自己吃的东西。”老人家 非常热情地说。我望着他善良而沧桑的脸，心中满是惘然。 问题：文中的“老农”是一个怎样的形象？请简要分析。 ①【概述形象】 ②【正面 OR 侧面描写/情节/环境】 ③【主旨义】（可省略） ①小说情节【开端—发展—高潮—结局】【人物、地点、时间、事件】 ②情节结构特点 顺叙：全文情节一波三折，引人入胜，扣人心弦，增强了故事的戏剧性、可读性 倒叙：设置悬念，埋下伏笔，引人入胜，扣人心弦。 插叙：补充情节，对情节解释说明，推动情节发展。 ③情节设计作用 内容：时间、地点、人物、背景、环境；抒发情感，点明主旨。 结构：开头、中间、结尾 手法：形象生动、突出强调、引人深思、对比烘托 2.把握小说情节 7 ②情节结构特点 顺叙：全文情节一波三折，引人入胜，扣人心弦，增强了故事的戏剧性、可读性 倒叙：设置悬念，埋下伏笔，引人入胜，扣人心弦。 插叙：补充情节，对情节解释说明，推动情节发展。 ①小说情节 【开端—发展—高潮—结局】 【人物、地点、时间、事件】 ③情节设计作用 内容：时间、地点、人物、 背景、环境；抒发情感， 点明主旨。 结构：开头、中间、结尾 手法：形象生动、突出强调、 引人深思、对比烘托 2.把握小说情节 8 老婆下了岗，在附近一所大学边上开了家快餐店。本想混碗饭吃，糊糊口，没承想生 意竟甚是红火，整日忙得脚不离地的老婆便一直想让我辞职帮她，可我死要面子，只说 考虑考虑。后来我也下岗了，只好就坡下驴，当起了小老板。 上班的第一天，习惯捧茶看报纸的我便被老婆一通训斥，说我哪里是上班干活啊，简直是旅游度假。可游手好闲惯了，我是真不知道该干点啥好，便背着手四处乱蹿找活干， 扰得小店里叮当乱响。老婆见我这样，只得摇头叹息，让我坐在桌前收钱，还郑重其事地交代，两眼不许闲着啊，有些学生会趁热闹蹭白食。学生这么单纯的年纪也会干这个呀？我这么疑惑着，但没敢说出来，老婆那刀子嘴我可是领教够了。 快餐店里的演出 经老婆一再提醒，我还真看出点门道来。是有那么几个，看来是老手了，专趁着人多 人挤的时候来。他们的衣着很不一般，进店时自然熟练，不过眼神却不像别的学生那样 去瞅炒的什么菜，而是观察人多不多，买单那儿挤不挤。只要人多，他们饭菜没吃完也 会立马放下碗筷，挤到门口，撕段餐巾纸，抽根牙签，心满意足、大摇大摆出门。这样 的演出我看了两天便明白怎么回事了，第三天我开始实施行动。由于有了前两天的观察， 我心里有底，瞬间就撕破了他们的伪装。这么一来，店里的秩序就好多了。老婆对我的 工作很满意，便由着我半躺着跷起二郎腿喝茶看小说。这样的悠闲是我没料到的，所以 心宽体胖，我很快长出了肚腩，有了赘肉，冒出了小老板的迹象。于是老婆便发牢骚， 凭什么你可以当着老板而我却要累死累活地忙？我理解老婆的心理不平衡，便从学校请 了两个勤工俭学的漂亮女生来刷盘子洗碗，让老婆化了淡妆捧着瓜子当老板娘。 这天中午很热闹,生意和往常一样火爆。我正沉浸在一部小说的情节里时,老婆用在数钱的胳膊捅了我一下,说,又有蹭白食的了。我眯起近视眼,很快就找到了老婆示意的目标。这次有所不同,是个长相很清秀的男孩,估计他的性格应该是腼腆的,一招一式都显出初出道的稚嫩。他观察形势的时候头随着眼动,有些食不知味,很是犯怯。这是大忌,我有把握保证命中率,所以由着他表演。趁着一股人正多,他手脚有些不利索地丢了碗筷便往门口挤。这样的演技差得要命,所以老婆怒目圆睁,露出一副女屠户的架势,撸起袖子就要上去揪他。我制止了老婆的鲁莽,示意她看形势。那两个平时不知辛苦不计工钱的女学生打着掩护,一个反常地慢腾腾地收拾着碗筷,一个大声嚷嚷着安排新进来的几个学生落座。　 这小子为什么蹭白食呢?看样子他绝不像以前那些油赖之徒。他的衣饰简单朴素,透着股土气和寒酸。他是家境贫寒,还是因为意外而手头拮据?我不敢确定,但我能确定的是他的自尊肯定像他的脸皮一样薄,吹阵风就能破成满地碎片。 干活的两个女学生我是知道的,学习成绩我是优中选优,家境情况我是差中选差。能让她俩这么努力帮忙的学生