我能有条有理地观察（课件）-二年级主题班会通用版

我能有条有理地观察 ——二年级行为习惯主题班会—— 1 4 团体结束阶段 3 团体工作阶段 2 团体转换阶段 1 团体热身阶段 目录 2 团体热身阶段：我是火眼金睛 老师将全班学生分成两组，一组无目的地看，另外一组找找花朵的不同之处。 3 小结 有目的地看就是我们常常说的“观察”，观察是一种能力，也叫作观察力。观察力是我们在生活、学习中必不可少的一项本领。今天这节课，我们就要来练练自己的观察力。 4 教师在讲台上拿一本语文书，让学生也拿好语文书，然后要求学生仔细观察老师的一举一动并跟着做，看谁做得最像。 团体转换阶段：请你跟我这样做 5 交流 请跟着做最像的学生谈谈自己成功的方法，请没有做得像的同学谈谈为什么没有跟上。 6 小结 观察除了要有明确的目的，还要有认真的态度。 7 猜猜，它们是谁的影子？ 8 团体工作阶段：观察要有顺序 请你数一数，这里有几个方块？ 9 小结 我们在观察的过程中，要按一定的顺序才能数得又快又正确。 10 团体工作阶段：？里填什么 请你说一说，为什么你这样填？ 11 团体工作阶段：魔法袋子 1.老师拿出一个袋子，请学生说说用什么方法可以知道袋子里装了什么。 2.请学生上来摸一摸，并猜一猜里面是什么，说一说为什么这么猜。 3.我们还能用什么方法猜出来呢？ 12 小结 我们按照一定的顺序，并且调动身体器官观察事物，就是科学的观察方法。 13 团体结束阶段：儿歌识记 观察先要有目的，有条有理去扫描； 做到认真又仔细，按照顺序不乱套； 手眼心口都用到，又观察来又思考； 我们从小会观察，火眼金睛真奇妙！ 14 我能有条有理地观察 ——二年级行为习惯主题班会—— 15 $