应用题精编 6 100以内的加法和减法（一）-【金奖口算】2022-2023学年一年级下册数学同步练（人教版）

6100以内的加法和减法（一） 整十数加、减整十数 1.看图列式计算。 (1) 20块 ?块 (2)雕器第 40块 元 ■○☐=■()☐○☐○☐=■() 2.小松鼠采松果。 时间 周一 周二 周三 数量 20个 50个 30个 (1)小松鼠在周一和周二这两天一共采了多少个松果？ (2)小松鼠周二比周三多采多少个松果？ (3)小松鼠三天一共采了多少个松果？ 3.兔妈妈拔了40个萝卜，现在还剩多少个萝卜？ 我吃了20个 我吃了10个人 两位数加一位数（不进位）、整十数 1.看图列式计算。 (1)D21元 (2) 00到 ?元 ?根 ○=（元） ☐○☐=（根） 2.小兰、明明、佳佳看一本相同的书 我已经看了45页， (1)这本书有多少页？ 我刚看完30页 还刺10页没看。 明明目 小兰 (2)小兰和明明一共看了多少页？ (3)佳佳从头开始看这本书，第一天看了14页，第二天看了 20页。她第三天要从第几页看起？ 3.(2022·河南洛阳市期末)哪两个班的学生可以乘坐一辆车？ (写出两种方案) 20人 26人 30人 1班 2班 3班 限乘50人 第一种： 第二种： 18 两位数加一位数（进位） 1.春季运动会，小华每分钟跳绳多少个？ 我每分钟比小 我每分钟能跳 明多跳7个 85个÷ 超小华 小明③ 2.她们各买了下面哪两样物品？列式算一算。 32元 28元 4元 8元 我买了两个玩具。 我买了两个和你 不同的玩具，但和 你花的钱一样多。 小红 小芳 3.体育课上，一些小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏，规定1个小朋友 扮演“猫”，其他小朋友扮演“老鼠”。现在捉到了7只“老鼠”， 还有25只“老鼠”没有被捉到。 一共有多少个小朋友玩 “猫捉老鼠”的游戏？ 4.超超原来有多少张卡片？ 我有26张卡片。 我给你4张后咱俩 贝贝 就一样多了。 超超 19 两位数减一位数（不退位）、整十数 1.看图列式计算。 (1) (2) 钢笔 ?根 10支 ?支 10支 10支 28根 54支 ☐○☐-☐( ☐○☐-☐( 2.(2022·河南信阳市期末)还要做几件上衣才能和裤子配成套？ 做了20件上衣 和33条裤子。 3.一共有48人检查视力。 (1)还有多少人没有检查？ 我已经检查了30人， 其中10人视力有问题。 (2)你还能提出什么数学问题？并解答。 4.小虎在计算一个数减40时，错算成了减4，结果得数是65。 正确的得数是多少？ 20 两位数减一位数（退位） 1.跳绳。 我跳了36下。 我跳了20下 我跳了8下。 浩浩 乐乐 航航 (1)浩浩和乐乐一共跳了多少下？ (2)航航比浩浩少跳多少下？ 2.(2022·河南洛阳市期末)兰兰有55元零花钱，买文具用去了 9元，兰兰还剩下多少零花钱？ 3.明明参加学校“庆元旦”乒乓球赛。明明和其他参赛选手每人 赛一场，他共打了22场，其中输了5场，明明一共赢了多少场？ 21 小括号 1.这本故事书还有多少页没看？ 这本故事书 共36页。 故平书 上午看了4页，】 下午看了5页 2.还有多少个碗没有洗？ 今天的客人真多， 要洗50个碗，我已 我洗了8个 经洗了20个 妈妈 学女儿 3.(2022·河南洛阳市期末)树上原有35个桃子，现在还剩多少 个？（用两种方法计算) 我摘了8个。 我摘了10个。 4.水果店里有一些葡萄，上午卖出3箱，下午卖出7箱。还剩下 多少箱？（用两种方法解答） 不 58箱 22 解决问题(1) 1.一共买了多少瓶？ 箱9瓶，翁谷 买了3箱 幼儿园大班有 20个小朋友。 每个小朋友分一个，够吗？ 3. 我跳了30下 我俩都和小强 跳得同样多， 小强 小小文 小红 他们一共跳了多少下？ 4.现行居民身份证的编号位数比15位多，比20位少，若每6位 分一组，正好分完，身份证编号位数是多少位？ 23 解决问题(2) 9 (1)在图上圈一圈，并填空。 有25只小蚂蚁，每8只分一队，分成了( )队，还剩 ( )只。 (2)25 -8☐-8☐8 2.26个乒乓球，每7个装一盒，可以装满几盒？还剩几个？ ⊙⊙o ②d89aw829 口答：可以装满 盒，还剩个。 3.(2022·山西襄垣县期末)42名同学坐下面的观光车游玩，至 少需要几辆车才能全部坐下？ 限载乘客8人 口答：至少需要辆车才能全部坐下。 4.组装7辆两轮摩(mo)托车要几个轮胎(tāi)?如果用这些轮 胎组装三轮摩托车，可以组装几辆？ 24参芳答案 1认识图形（二）】 2.489 第1页认识平面图形 3.16-7=9(岁) 1.3455 4.14-7=7(人) 5.(1)6(2)68 第5页十几减5、4、3、2 3.(1)三角形三角形(2)62(3)7 1.(1)13-5=8(支) 4.9 (2)12-5=712-7=5 第2页 图形的拼组 2.1