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江西省临川一中2022—2023学年度高二生物寒假作业(5)
卷面满分:100分 考试时间:75分钟 命题人:临川一中(上顿渡校区)高二生物组
一、单项选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于人体内环境与稳态的说法,错误的是
A.内环境稳态包括渗透压、酸碱度和温度的稳定等
B.长期大量饮用碳酸饮料可能会影响内环境的稳态
C.正常人血浆pH维持稳定与血浆含有的缓冲物质有关
D.细胞外液渗透压的大小主要受蛋白质含量的影响
2.在动物园内,饲养员经常拎着铁桶喂海狮,海狮听到铁桶晃动的声音就开始分泌唾液。下列相关说法错误的是
A.该反射活动为非条件反射
B.该反射活动需要大脑皮层的参与
C.“铁桶晃动的声音”是条件刺激
D.条件反射建立在非条件反射的基础上
3.1902年,科学家斯他林和贝利斯发现,在盐酸作用下小肠黏膜产生了一种化学物质。该物质进入血液后,随血液流到胰腺并引起胰液的分泌,过程如图所示。下列说法错误的是
A.盐酸能促进小肠黏膜细胞的分泌活动
B.该实验中促胰液素是小肠黏膜细胞产生的
C.促胰液素分泌后随血液运输到全身各处
D.促胰液素分泌后促使胰液分泌属于神经调节
4.下列关于植物生长素和生长素类调节剂的说法,错误的是
A.用适宜浓度的生长素类调节剂处理插条可促进其生根
B.同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度不同
C.高浓度的生长素类调节剂会促进无子果实发育
D.单侧光照射燕麦胚芽鞘会改变生长素的分布
5.为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,某小组选用玉米胚芽鞘为材料,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。下列说法错误的是
A.各实验组a、b胚芽鞘切段的长度须保持一致
B.琼脂块①出现放射性,琼脂块②无放射性
C.若琼脂块③出现放射性且④无放射性,说明ABA能进行极性运输
D.若琼脂块④无放射性,说明ABA不能在成熟的组织中进行极性运输
6.右图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响,下列判断错误的是
A.高浓度的生长素会抑制根和茎的生长
B.b点对应浓度的生长素能促进根和茎的生长
C.该植物茎对生长素的敏感性小于根
D.植物水平放置后,根近地侧生长素浓度小于c点对应的浓度
7.某水库养殖着杂食性的罗非鱼,一段时间后向水库放养大型肉食性鱼类,罗非鱼种群数量的变化如图所示。下列分析不合理的是
A.a~b对应的时段,罗非鱼种群的增长速率保持较高水平
B.c~e对应的时段,罗非鱼种群的死亡率可能明显增大
C.罗非鱼种群数量出现波动,环境容纳量接近K2
D.大型肉食性鱼类最可能是在e点对应的时间投放的
8.某小组欲调查学校操场人工草坪中双子叶杂草欧亚蔊菜的种群密度。下列关于实验方法的分析,错误的是
A.采用五点取样法取样时,样方的面积保持相同
B.扩大样方的面积不会降低调查结果的准确性
C.设置1 m2的样方,记录样方内和样方4条线上的植株数
D.取所有样方记录到的植株数的平均值计算得到种群密度
9.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法,错误的是
A.将酵母菌接种到无菌马铃薯培养液中,并进行第一次计数
B.设置一支与其他试管具有相同条件的试管,不接种酵母菌作为空白对照组
C.让滴加的培养液自行渗入计数室内,多余的用滤纸吸去
D.培养液的成分是影响酵母菌种群数量变化的重要因素
10.某实验小组欲进行实验证明胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,对照组用一定量的生理盐水培养胰岛B细胞,实验组的处理方式为
A.用高糖培养液培养胰岛A细胞后,再用细胞悬液培养胰岛B细胞
B.用低糖培养液培养胰岛A细胞后,再用过滤液培养胰岛B细胞
C.用低糖培养液培养胰岛A细胞后,再用细胞悬液培养胰岛B细胞
D.用高糖培养液培养胰岛A细胞后,再用过滤液培养胰岛B细胞
11.下图是炎热环境下体温调节的部分过程示意图。据图判断下列说法错误的是
A.分泌的汗液蒸发时会带走部分热量
B.图中B所表示的器官是垂体
C.大量分泌汗液会引起细胞外液渗透压升高
D.炎热环境下,神经和体液共同作用以维持体温稳定
12.树突状细胞(DC细胞)能处理和暴露抗原信息,并作用于辅助性T细胞表面的特异性受体,再激活信号分子(S1和S2),从而激发辅助性T细胞发生免疫效应。下图是DC细胞参与免疫调节过程的示意图。下列说法错误的是
A.DC细胞所呈递的抗原信息能促进辅助性T细胞的分泌活动
B.S1和S2信号分子被激活后会促使辅助性T细胞分泌细胞因子
C.若DC细胞数量下降,则机体的体液免疫和细胞免疫功能均下降
D.辅助性T细胞所呈递的抗原信息最终能被浆细胞识别
二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的