2023届高三生物一轮复习课件： 群落及其演替

第28讲 群落及其演替 二 考点一 群落的结构 生物间有一定的关系。各种生物是相互作用相互影响，彼此之间以物质和能量为纽带紧密地联系在一起。 必须包括全部的生物。即必需有植物、动物、微生物三大功能类群 有一定的时间和空间 1.群落：相同时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合 2.生物群落的物种组成 （1）意义：区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素 （2）衡量指标：丰富度,即一个群落中的物种数目 （3）规律：不同群落的丰富度不同,一般越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富 ①不同群落丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。 ②不同物种在群落中的地位不同。数量多，且对群落中其他物种的影响很大的物种称为优势种。 ③群落中的物种组成不是固定不变的，而是会随时间和环境的变化而变化。 二 考点一 群落的结构 物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关 在一定面积的样地中， 直接数出各种群的个体数目， 适用于个体较大、种群数量有限的群落 （1）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。 （2）调查方法：常用取样器取样的方法进行采集、调查。 （3）统计方法：一是记名计算法；二是目测估计法。 记名计算法 按预先确定的多度等级来估计单位面积中种群数量的多少。等级的划分和表示方法：“非常多、多、较多、较少、少、很少"等 目测估计法 原因：许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力 1.实验原理 二 考点二 研究土壤小动物类群的丰富度 5 准备 取样器和记录环境情况 取样 采集 观察分类 统计分析 取样器取样 诱虫器诱捕、简单采集 放大镜、显微镜观察 记名计算法；目测估计法 2.实验步骤 二 考点二 研究土壤小动物类群的丰富度 6 (1)组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。 (2)一般来说，环境条件越优越, 群落发育的时间越长,物种越多,群落结构也越复杂 (1)取样时应注意随机取样，以免结果偏差较大。 (2)小动物类群因取样地段不同，可能差异较大。 从不同的环境中采集的土壤样本要分开统计，并尽可能多地收集小动物。 (3)在装样品的塑料袋上要标明取样的地点和时间。 3.实验结论 4.注意事项 体型较小的用吸虫器采集 5.诱虫器和吸虫器 白炽灯 (发光发热） 二 考点二 研究土壤小动物类群的丰富度 诱虫器利用土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温、避光的习性，使土壤小动物远离光源、热源 吸虫器中纱布的作用是防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中 8 总结：样方法、标志重捕法、抽样检测法和取样器取样法的区别 种内互助、种内斗争 种内关系 种间关系 生物间的关系 原始合作 互利共生 捕食 种间竞争 寄生 两种生物生活在一起时, 对双方都有利,两者分开以后都能够独立生活。 一种生物以另一种生物为食 两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。 两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的想象。 一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。 二 考点三 群落中生物的种间关系 二 考点三 群落中生物的种间关系 类型 数量坐标图 能量关系图 举例 捕食 羊和草；狼和兔等 种间竞争 牛和羊；农作物与杂草；大草履虫与双小核草履虫 互利共生 地衣中的藻类和真菌；大豆与根瘤菌 寄生   蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌 原始合作 海葵与寄居蟹 （1）种间竞争与捕食 Ⅰ.种间竞争是不同种生物之间为争夺空间和资源发生的斗争；而捕食是指一种生物以另一种生物为食,从而获取维持自身生存所需的物质和能量。群落中存在捕食者的生态意义：有利于维持物种丰富度，客观上促进了被捕食者种群的发展 Ⅱ.图像判断 <m></m> .种间竞争的两种生物表现为两种结果:一种是生存能力不同时,开始时两种生物同时增加,此时竞争并不激烈,但增加到一定程度时,两种生物呈现“你死我活”的变化,导致“强者更强,弱者更弱”,甚至弱者被淘汰,如图丙;另一种是生存能力相当时,由于种间竞争和种内竞争的双重调节,两种生物互为消长,能长期共存于同一个环境中,如图丁。 <m></m> .捕食关系表现为“先增者先减,后增者后减”的不同步性变化,“先增先减”的是被捕食者,“后增后减”的是捕食者,被捕食者的波峰一般高于捕食者。 区分常考的种间关系 二 考点三 群落中生物的种间关系 Ⅲ.捕食和种间竞争并非都是不利的,被淘汰的都是不适应环境的个体,有利于对环境资源的更合理的利用,有利于生物的进化。