高一高教版《安装电工实用技术》电动机正反转控制电路的安装说课课件

电动机正反向启动控制电路的安装 教法学法 教学过程 教学反思 教材分析 学情分析 电动机正反向启动控制的安装 说课要点 《电动机正反向启动控制电路的安装》选自高等教育出版社《安装电工实用技术》项目三中的课题四，它既是刚学习过的具有过载保护的单向启动控制知识的深化，又是后续学习电动机行程控制和其他控制的基础，因此，有着承上启下的作用。 教材分析 电动机正反向启动控制的安装 教学 目标 教材分析 掌握三相异步电动机正反转控制线路的设计思路，理解其工作原理。 知识目标 通过设置任务，攻克任务，让学生获得攻克任务的喜悦，增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生严谨认真的职业工作态度。 情感目标 会设计三种正反转控制电路 。 技能目标 技能目标 电动机正反向启动控制的安装 教材分析 教学重点：设计三相异步电动机正反转 双重联锁控制电路。 教学难点：分析三相异步电动机正反转 双重联锁控制电路的工作原 理。 电动机正反向启动控制的安装 我授课的对象是三年制中职电工 专业一年级下学期的学生，该班男生 较多，上课时纪律一般，对理论基础 知识掌握不牢固。他们对控制电路刚 刚接触，对按钮及接触器，继电器等 各种控制原件才有初步认识。 电动机正反向启动控制的安装 学情分析 分组讨论法 合作探究 法 自主学习法 学法 启发教学法 多媒体辅助法 任务驱动法 教法 电动机正反向启动控制的安装 教法学法 5分钟 结合实际 拓展延伸 4分钟 课堂小结 布置作业 135分钟 能力提高 设置任务 复习提问 导入新课 6分钟 设置任务 合作探究 攻克任务 120分钟 攻克任务 电动机正反向启动控制的安装 教学过程 复习提问 导入新课 电动机正反向启动控制的安装 教学过程 点我继续 单向启动控制线路中有哪些原件 点我继续 操作说明: 把鼠标移到 接线钉处查 看名称 复习 ? 操作步骤：1、鼠标点QS处开关线条 2、鼠标点SB2处开关线条电机正转 点我继续 操作步骤：鼠标点SB1处线条电机停转 点我继续 点我继续 正转仿真线路 复习 操作说明： 依图按操作 步骤执行 点我继续 通过复习旧知识让学生加深对所学知识的印象，同时又更好的衔接了本课内容。 电动机正反向启动控制的安装 用生活中的例子引入课题，让学生充分感受到电工与生活 息息相关，进而激发学生的学习兴趣。 设置总任务 任务1 任务2 任务3 任务4 任务5 任务6 让学生带着任务走进课堂，明确学习目标。 由浅入深，化繁为简逐个击破。 电动机正反向启动控制的安装 合作探究 攻克任务 如何实现三相异步电动机的正反转控制 任务1：设计三相异步电动机正反转的主电路 （分组讨论评分激励） 小组合作，使学生都 参与讨论学习，既增强了 学生学习的主动性，又培 养了他们的团结协作精神 。 电动机正反向启动控制的安装 任务1：主电路设计 电动机正反向启动控制的安装 思考： 倒顺开关 改 变 电 源 相 序 设计意图 将任务一延伸到生活中的倒顺开关，因为直接 操作大电流存在安全隐患，那该如何设计控制电路 来降低安全隐患呢？进一步为任务二做好铺垫。 电动机正反向启动控制的安装 任务2：设计三相异步电动机正反转的控制电路 （控制电路如何实现） 电动机正反向启动控制的安装 组合新电路 利用学过的正转控制线路举一反三，设计出反转控制线路。让学生学会知识的迁移和运用 。 电动机正反向启动控制的安装 闭合QF 按下SB2（SB2动合触点闭合） 线圈KM1得电 KM1的辅助触头动 合触点闭合（自锁） KM1主触点闭合 电动机启动正转 操作说明：1、鼠标移到QS开关线条处闭合QS 2、点SB2处开关线条电机正转 点我继续 任务3： 分析电机 正反转控 工作原理 按下SB1停转按钮 线圈KM1失电 KM1动合触点断 开（解除自锁） KM1主触点断开 电机停止正转 操作说明：鼠标移到SB1开关线条处断开SB1电机停转 点我继续 任务3： 分析电机 正反转控 制原理 按下SB3反转按钮 线圈KM2得电 KM2动合触点 闭合（自锁） KM2主触点闭 合电机反转 操作说明：鼠标移到SB3开关线条处闭合SB3电机反转 点我继续 任务3： 分析电机 正反转控 制原理 以上电路可以控制电动机的正反转，但是如果不小心按下了SB2的同时也按下了SB3，也就是线圈KM1和KM2同时得电