1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

为推进全面依法治国战略部署，党的十九大要求加大全民普法力度。十八届四中全会提出把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程，明确要以宪法教育为核心，所以就有了我们这本专册教材。本册教材以宪法精神为主线，重点进行国家意识和公民意识的教育。 教材背景 国家意识 公民意识 国家意识 公民意识 坚持宪法至上 （为什么） 维护宪法权威 保障宪法实施 （怎么做） 【思想认识】 【行为落实】 党的主张和人民意志的统一 治国安邦的总章程 坚持中国共产党领导 国家权力属于人民 国家尊重和保障人权 坚持依宪治国 加强宪法监督 第一单元 知识框架 【保障】 党、宪法、人民三者的关系 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第一课时坚持中国共产党领导 1.1党的主张和人民意志的统一 提倡 想法 4 第一课时 坚持中国共产党领导 5 学习任务 一、什么是中国共产党？ 二、为什么坚持中国共产党领导？ 三、怎样坚持中国共产党领导？ 1.我国的国家性质（国体）、根本制度 2.中国特色社会主义的最本质特征 ⭐3.中国共产党的性质、宗旨、目标是什么 1.中国共产党的领导地位是怎样确立的？ ⭐2.为什么要坚持中国共产党的领导（原因） 1.从党的自身建设角度看如何坚持党的领导？ 2.中国共产党如何处理宪法和法律的关系？ ⭐3.从青少年角度看如何坚持党的领导？ 探究 党领导地位的确立 【宪法序言】 一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 宪法序言的这段话告诉我们什么道理？ 中国共产党带领中国人民战胜了许多艰难险阻取得了革命的胜利和社会主义事业的成就。 中国共产党领导人民通过制定宪法，确认了奋斗成果。并在历史和人民的选择中形成中国共产党的领导地位。 新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ 一、什么是中国共产党？ 7 1921年 1949年 1956年 1978年 2017年 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 中国共产党成立 新中国成立 我国进入社会主义 实行改革开放 党的十九大 新时代 站起来 中华民族伟大复兴 富起来 强起来 结论：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 一、什么是中国共产党？ 时空隧道 （1）实践依据：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 一、什么是中国共产党？ 1.党的领导地位是怎么确立的？p3 我国的国家性质（国体） 根本制度 中国特色社会主义最本质的特征 一、什么是中国共产党？ 中国共产党领导下的中国人民大团结，人民是国家的主人 农民阶级 工人阶级 体现了中国人民的革命传统和民族精神 11 （1）实践依据：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 一、什么是中国共产党？ 1.党的领导地位是怎么确立的？p3 1954年宪法 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 （2）法律依据：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民的奋斗成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 一、什么是中国共产党？ 一、什么是中国共产党？ 2.党的基本知识是什么？p3【背】 ①党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ②党的地位：中国共产党是最高政治领导力量。是中国特色社会主义事业的领导核心。 ③党的根本宗旨：全心全意为人民服务。 ④党的最高理想和最终目标：实现共产主义。 ⑤党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 二、为什么要坚持中国共产党的领导？ 15 二、为什么要坚持中国共产党的领导？ 3.为什么要坚持中国共产党的领导？（原因、必要性）【背】 ①党的性质+②党的宗旨+③初心和使命+④党的地位 两最：⑤中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 四所：⑥中国共产党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 材料中的关键词 党中央 习近平总书记 十九大、二十大、十九届六中全会 中共中央政治局 中央军委 中共中央办公厅 各级党委、党委书记 党支部、党小组 党旗、党徽、优秀党员…… 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的