作业9 多种多样的区域-2022新教材高二地理寒假假期作业

　　　多种多样的区域 区域是客观存在的，具有一定的范围和界线，有的界线明确，有的具有一定的过渡性或模糊性，如下图所示。据此回答1～2题。 1.图示区域的客观性主要表现在(　　) A.地理差异是划分的基础，是地球表面的空间单位 B.区域是人们按照一定的指标和方法划分出来的 C.人们划分区域的目的不同 D.因研究的需要区域是发展变化的 2.与图示区域A的边界类型相同的是(　　) ①行政区　②文化区　③热量带　④干湿区 ⑤三江平原　⑥烟台市和青岛市 A.①②③　　 B.④⑤⑥ C.①⑥ D.③④⑤ 读我国某区域图，完成3～4题。 3.图中字母A、B表示的地形区名称分别是(　　) A.秦岭　渭河谷地 B.贺兰山　宁夏平原 C.横断山　雅鲁藏布江谷地 D.祁连山　河西走廊 4.B地区农业发展的有利条件是(　　) A.热量丰富，降水充足 B.土壤肥沃，黑土广布 C.灌溉水源丰富，光照充足 D.地广人稀，水热充足 区域与人们的生产生活密切相关，进行区域研究首先要明确区域的内涵，具体分析如下： 内涵 阐释 是地球表面的空间单位 区域是地球表面的一部分，并占有一定的空间，这些空间可以是自然的、经济的、社会的等 其划分体现了主观性与客观性的统一 客观性指其划分是建立在自然环境差异基础上的；主观性指区域是人们按一定的指标和方法人为划分的 有一定的范围或界线 范围有大有小，界线往往有过渡性特征，是一个由量变到质变的“地带”，如干湿地区；但有的界线明确，如行政区 有一定的体系结构 分级性、多级性或层次性，即区域具有级别差异，如下图所示： 江苏省泰州市将生态红线区域优化调整为风景名胜区、清水通道维护区、森林公园、生态公益林、特殊物种保护区、湿地公园、饮用水水源保护区、重要湿地和重要渔业水域九类。据此回答1～2题。 1.划分这九类区域的依据是(　　) A.单一指标 B.自然指标 C.人文指标 D.综合指标 2.这九类区域(　　) A.区域之间具有差异性 B.优势特色相同 C.开发治理措施相同 D.区位特征相同 下图是2020－2030年芜湖市城市规划示意图，根据规划，芜湖市主要划分为丘陵森林生态区、平原水网生态区和沿江城镇建设区。据此回答3～4题。 3.图中代表丘陵森林生态区、平原水网生态区和沿江城镇建设区的分别是(　　) A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙 C.甲、丙、乙 D.丙、甲、乙 4.关于上述三个区域的说法，正确的是(　　) A.区域边界清晰明确 B.区域面积固定不变 C.区域内部特性相对一致 D.区域之间特征相对一致 读我国西北某地区新垦区位置图，回答5～6题。 5.该流域新垦区(　　) A.区域的界线与行政边界一致 B.区域内部农业生产无相似性 C.区域发展的决定性因素是水源 D.与非农垦区相互独立 6.图中行政中心与新垦区的区域空间结构分别表现为(　　) A.面状与点状 B.线状与岛状 C.点状与岛状 D.点状与面状 读图，回答7～8题。 7.图示区域内(　　) A.河流径流量季节变化大 B.湖泊水主要来自运河 C.农田盐渍化现象较普遍 D.植被以落叶阔叶林为主 8.长江三角洲区域一体化发展可以促进该区域(　　) ①乡镇数量明显增多　②城市服务功能增强 ③第三产业结构趋同　④工业地域联系紧密 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.读我国某省区干湿状况图，回答下列问题。 (1)该省区是__________。 (2)该地区年降水量由______________向__________递减，我们根据________________________的对比关系，将其划分为四个不同的干湿地区。 (3)A、B、C三处的天然植被依次为__________、__________、__________。这体现了各个区域之间普遍存在着__________，这种植被变化也体现了自然带________________的分异规律。 (4)干旱区分布于该省区的西南部，这说明该区域有明确的__________特征。 (5)C区域深居内陆、远离海洋，海洋水汽难以到达，降水稀少、气候干旱、气温日较差和年较差都很大，沙漠广布。这体现了区域内部各要素之间________________、______________，构成一个统一体。 (2021·广东卷)长江流域、黄河流域和西北内陆地区是我国三大产棉区。2020年，新疆棉花产量占全国和世界总产量分别达87.3%和20%以上，机械采摘率已达69.8%。下表反映三大产棉区不同时段面积和单产对棉花产量的贡献率变化。据此完成1～3题。 产棉区 贡献率(%) 时段(年) 长江流域 黄河流域 西北内陆 面积 单产 面积 单产 面积 单产 1950－1965