作业11 生态系统的物质循环和信息传递、稳定性-2022新教材高二生物寒假假期作业

生态系统的物质循环和信息传递、稳定性 一、实例——碳循环 1.形式：在生物群落与非生物环境之间，碳主要是以__________的形式进行循环。 2.过程 (1)碳进入生物群落的途径：生产者的______作用或__________作用。 (2)碳返回无机环境的途径。 ①生产者、消费者的______作用。 ②分解者(微生物)的______作用(实质是分解者的呼吸作用)。 ③__________的开采和使用。 3.海洋对大气中二氧化碳含量的调节作用 当大气中二氧化碳含量______，水圈中的二氧化碳含量也随之______；如果大气中的二氧化碳发生__________，水圈中的二氧化碳也能及时__________。 4.温室效应 (1)形成原因：__________的开采和使用。 (2)形成结果：大气中二氧化碳含量迅速增加。 二、信息传递在生态系统中的作用 ——________的正常进行，离不开信息的作用 　↓ ——生物种群的________，离不开信息的传递 　　↓ ——调节生物的______，以维持________ 三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性 1.类别 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 概念 生态系统____外界干扰并使自身的结构与功能________的能力 生态系统在受到外界干扰因素的____后________的能力 实质 抵抗干扰、________ ________________________ 2.自我调节能力与抵抗力稳定性的关系 生态系统的组分越多→______越复杂→自我调节能力____→____________越高。 物质循环与能量流动的关系 项目 能量流动 物质循环 形式 主要以有机物为载体 无机物、有机物 过程 沿食物链(网)单向流动 在非生物环境和生物群落间循环往复 特点 单向流动，逐级递减 循环往复 范围 生态系统中的各营养级 生物圈(全球性) 联系 同时进行，相互依存，不可分割：①能量的输入、传递、转化和散失，离不开物质的合成和分解；②物质是能量沿食物链(网)流动的载体；③能量是物质在生态系统中循环往复的动力 【规律总结】 有关生态系统稳定性的三点提示 (1)生态系统的稳定性不是绝对不变的，而是一种相对稳定状态。 (2)判断抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关键是“保持”还是“恢复”。 (3)抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系并不一定都是相反的，如苔原生态系统的两种稳定性都较小。 一、选择题 1.下列有关碳循环的叙述，错误的是(　　) A.化石燃料的开采和使用是导致温室效应的主要原因 B.碳元素在生物群落和非生物环境之间主要以CO2的形式循环 C.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式循环 D.只要植树种草、秸秆还田就可以治理温室效应 2.下图为生态系统的部分结构模型，下列相关叙述错误的是(　　) A.图中包含了非生物的物质、生产者、消费者和分解者 B.图中食肉动物1粪便中的能量属于其同化量的一部分 C.食草动物和食肉动物的存在可加快生态系统的物质循环 D.信息可在食物链“甲→食草动物→食肉动物1→食肉动物2”中双向传递 3.如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是(　　) A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足 B.a是消费者，c是生产者，碳在各成分间以CO2的形式循环 C.对e过度开发利用会打破生物圈中的碳平衡 D.碳循环过程需要能量驱动，同时碳等物质又可作为能量的载体 4.下列关于物质循环和能量流动的关系叙述中错误的是(　　) A.先进行物质循环，后发生能量流动 B.能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复 C.物质作为能量的载体，使能量沿着食物链流动 D.二者相互依存、不可分割 5.下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是(　　) A.蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息 B.雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于物理信息 C.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用 D.花香引蝶、警犬嗅寻毒品都体现了化学信息的作用 6.有关生态系统的信息传递，正确的叙述是(　　) A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 C.生态系统中的信息传递和能量流动一样，都是单向的 D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 7.大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，当蜜汁被吃完后，大蓝蝶幼虫则像红蚁幼虫那样蠕动、发出红蚁的声音以保护自己，同时在蚁巢内四处移动吃掉红蚁的卵和幼虫，以下分析错误的是(　　) A.大蓝蝶幼虫利用化学信息吸引红蚁将其搬回蚁巢 B.大蓝蝶幼虫利用行为信息和物理信息保护自己 C.大蓝蝶幼虫与红蚁间为互利共生关系 D.信息传递在种群的繁衍中起重要作用 8.(