第十章 浮力　单元复习学历案　2022-2023学年人教版八年级物理下册

【课题与课时】 第十章 浮力 共 5课时 学科年级：八年级物理下册 第1课时 【学习目标】1. 通过知识点梳理，认识浮力，通过中考试题训练，以题代点，掌握浮力大小与哪些因素有关。 2. 通过中考试题训练，以题代点，理解阿基米德原理。 【评价任务】评价检测和检测与作业 【资源与建议】知识梳理：自学完成物理《初中总复习手册》的知识点填空。 【学习过程】 一、重点问题探究 探究一：浮力产生的原因 1.如下左1图所示容器中，底部和侧壁分别有木塞a和b，且a、b在水中的体积相等，则（　　） A．a受到的浮力大 B．a，b受到的浮力相等 C．a受到的浮力为零 D．a、b受到的浮力为零 2.如下左2图所示，圆锥体重为G，悬浮在水中时受到水对它向上的压力为F1，向下的压力为F2这两个力之间的关系是（　　） A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．无法判断 探究结论：浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体的向上和向下的 。 即：F浮= . 漂浮时F浮= 。 浮力的方向是 1题 2题 3题 评价检测（一） 3.有一长方体木块，分别以下左3图甲和乙两种方式漂浮在水面上，若木块底部受到水的压力分别为 F甲和F乙，则（　　） A．F甲＞F乙 B．F甲=F乙 C．F甲＜F乙 D．条件不足，无法比较 4、（2020 •河东区期中）如图情景中没有受到浮力的物体是（ ） A、航行的“辽宁号” B、下潜的“蛟龙号” C、遨游的“天宫二号” D、升空的热气球 探究二、影响浮力大小的因素： 5、在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想： 猜想1、浮力的大小可能与液体的密度有关， 猜想2、浮力的大小可能跟物体的重力有关 猜想3、浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想4、浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关； 小明同学和他的同伴们进行了如图所示的一系列实验，实验中的实心金属圆柱体甲、乙体积相等但质量不等，实验数据在图中已列出． （1）实验时烧水杯中的水要“适量”，水“适量”的标准是 。 A、水的体积至少和铜块的体积一样 B、铜块一半的体积能浸没在水中即可 C、铜能浸没在水中即可 D、能测出铜块排开液体最大的体积，且铜块没有接触到烧杯的底部 （2）实验前首先应该在 （选填“竖直”或“水平”）方向对弹簧测力计进行调零。本实验中，使用弹簧测力计时，手应该拿住弹簧测力计的 （选填“拉环”或“刻度盘”） （3）铜块浸没在水中受到的浮力 N，方向 。 （4）为了验证猜想1，可以选①⑤⑦图进行分析，初步得出结论 。 为了使这一结论更具有普遍性，需要多次实验，接下来的操作 。 （5）铜块的位置从③～④的过程中，铜块受到的重力 ，铜块受到的浮力 （均选填“变大”、“变小”、“不变”），由此可得出结论是浮力的大小与 有关。 （6）铜块的位置从④～⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铜块受到的浮力 ，由此得出的结论是 。 （7）实验中铜块和铝块的体积相同，根据小明的实验操作示意图①②④⑥，能够验证猜想 是否正确的。 （8）如图甲所示，图线 （选填“a”或“b”）能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。 （9）水对容器底的压力与物体浸入深度h的关系图象是 。 探究三：浮力大小的计算 （8）问 图 6、实验探究：小芳在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如上右图所示a、b、c、d、e是五个步骤示意图． （1）指出上述操作步骤中的一处错误：错误步骤： （只要填图所标的序号）， 改正： ； （2）改正错误后重新进行实验，