专题集训15 辩证思维和创新思维（练习word）-2023大二轮【导学教程】新高考政治专题辅导与训练

专题集训(十五)　辩证思维和创新思维 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分) 1．《墨子·大取》载：“于所体之中，而权轻重之谓权。权，非为是也，非非为非也，权，正也。断指以存腕，利之中取大，害之中取小也。害之中取小也，非取害也，取利也。其所取者，人之所执也。遇盗人，而断指以免身，利也；其遇盗人，害也。”“利之中取大。非不得已也。害之中取小，不得已也。所未有而取焉，是利之中取大也。于所既有而弃焉，是害之中取小也。”对此，下列解读正确的是(　　) ①“利之中取大”是迫不得已的，是自己被动而为 ②两害相权取其小，则“取害”可以向“取利”转化 ③权衡利弊，才能获得对事物发展状态的适度把握 ④“害之中取小”不是迫不得已，是主动从容争取 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C　材料中两害相权取其小，害之中取小，非取害也，取利之，则“取害”可以向“取利”转化，②解读正确。材料中权衡利弊，是利之中取大也，是害之中取小也，这样才能获得对事物发展状态的适度把握，③解读正确。“利之中取大”不是迫不得已的，而是自己主动而为，①说法错误。“害之中取小”是迫不得已，不是主动从容争取，④说法错误。 2．为尽快完成房屋装修，某业主让水电工、泥工、木匠等同时进场，各显神通。结果不是电线弄湿了，就是家具被污损了……不但麻烦不断，也达不到业主想要的整体效果。从思维方法的角度看，该业主在决策上犯的错误是(　　) A．没有分析 B．没有综合 C．只按部就班，没有创新 D．把综合理解为部分的简单相加 解析：选D　对房屋进行装修要求水电工、泥工、木匠等在总体目标的前提下，有机配合，协调行动。而该业主让水电工、泥工、木匠等工人同时进场，各显神通，这就忽视了有机配合，即把综合理解为部分的简单相加。 3．(2022·济南高三期末)习近平总书记在党的十九大报告中提出：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据有(　　) ①社会的发展受人的意志和意愿的支配 ②社会的发展是渐进性与飞跃性的统一 ③社会的发展是新旧事物融合的过程 ④社会的发展是连续性与间断性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C　社会的发展受社会发展规律的支配，规律是客观的，不以人的意志为转移的，此项是唯心主义的观点，故①不选。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排，这体现了社会的发展是渐进性与飞跃性的统一，社会的发展是连续性与间断性的统一，故②④入选。社会的发展是新事物的产生和旧事物的灭亡的过程，新事物虽然弱小，但它克服了旧事物的弊端，必然会取代旧事物，故③不选。 4．在高中学习中，“错题本”是一种高效的学习工具。错题整理不仅是把错题收集存档，更重要的是在一道一道错题整理过程中，分析错题的原因，总结做题方法，积累做题经验，长期坚持有利于提高做题的能力和准确性。这说明(　　) ①量变必然引起质变，要重视量的积累 ②质变是量变的必然结果，要持之以恒 ③事物的发展都是量变和质变的统一 ④质变是根本性质的变化，推动发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C　材料说明事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，学习要持之以恒，②③符合题意。量变并不必然引起质变，量变只有积累到一定程度才能引起质变，①说法错误。质变不一定推动发展，质变也有下降、倒退的变化，④说法错误。 5．下图表示的是压力与绩效的倒U关系。当人们面临的压力过小时，会觉得工作乏味，集中注意力到工作上的动机很小，工作绩效很低；随着工作压力的逐渐增大，人们受到激发，绩效会得到提高；在压力达到最佳点之前，工作压力越大，绩效越高；而当工作压力超过最佳点后，随着压力增加，人们会面临过压、急躁、焦虑、崩溃的状态，压力越大，绩效越低。这表明(　　) ①压力对工作绩效的影响是一个量变引起质变的过程 ②进行压力管理，提高工作绩效需要坚持适度原则 ③面对工作压力，要注重量的积累并抓住时机促成质变 ④通过压力管理，可以创造适合自己的压力与绩效规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选A　由于压力与绩效是一种由低效到高效再到低效的倒U关系，所以人们要控制量变防止发生不利的质变，③的表述不符合题目要求。规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造，④表述错误。 6．面对五颜六色的苹果、柑橘、香蕉、菠萝……我们却说“水果”，甚至说“植物的果实”；看到“水果”一词，我们脑海中马上浮现出了苹果、柑橘、香蕉、菠萝……这说明(　　) A．感