内容正文:
12.2 三角形全等的判定
(寒假作业)
一、单选题
1.用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示,则能说明的依据是( )
A. B. C. D.
2.工人常用角尺平分一个任意角,做法如下:如图,是一个任意角,在边上分别取,移动角尺,使,过角尺顶点C作射线,由此作法便可得,其依据是( )
A. B. C. D.
3.如图,为测量桃李湖两端AB的距离,南开中学某地理课外实践小组在桃李湖旁的开阔地上选了一点C,测得∠ACB的度数,在AC的另一侧测得∠ACD=∠ACB,CD=CB,再测得AD的长,就是AB的长.那么判定△ABC≌△ADC的理由是( )
A.SAS B.SSS C.ASA D.AAS
4.如图,小明家仿古家具的一块三角形形状的玻璃坏了,需要重新配一块.小明通过电话给玻璃店老板提供相关数据,为了方便表述,将该三角形记为,提供了下列各组元素的数据,配出来的玻璃不一定符合要求的是( )
A. B. C. D.
5.如图所示,△EBC≌△DCB,BE的延长线与CD的延长线交于点A,CE与BD相交于点O.则下列结论:①△OEB≌△ODC;②AE=AD;③BD平分∠ABC,CE平分∠ACB;④OB=OC,其中正确的有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
6.在△ABC中,AB=4,AC=6,AD是BC边上的中线,则AD的取值范围是( )
A.0<AD<10 B.1<AD<5 C.2<AD<10 D.0<AD<5
7.工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角.如图,在的两边、上分别在取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点、重合,这时过角尺顶点的射线就是的平分线.这里构造全等三角形的依据是( )
A. B. C. D.
8.如图,在和中,,则下列结论中错误的是( )
A. B. C. D.E为BC中点
9.如图,在中,,,是边上的中线,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
10.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,∠BAF=∠CAG=90°,AB=AF,AC=AG,连接FG,交DA的延长线于点E,连接BG,CF, 则下列结论:①BG=CF;②BG⊥CF;③∠EAF=∠ABC;④EF=EG,其中正确的有( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
二、填空题
11.如图是由九个边长为1的小正方形拼成的大正方形,图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5的度数为______.
12.如图,BE交AC于点M,交CF于点D,AB交CF于点N,,给出的下列五个结论中正确结论的序号为 .
①;②;③;④;⑤.
13.如图,在△ABC中,BD=CD,BE交AD于F,AE=EF,若BE=7CE,,则BF=_______.
14.添加辅助线是很多同学感觉比较困难的事情.如图1,在Rt中,,是高,是外一点,,,若,,,求的面积.同学们可以先思考一下……,小颖思考后认为可以这样添加辅助线:在上截取,(如图2).同学们,根据小颖的提示,聪明的你可以求得的面积为______.
15.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,过A作AEBC,且AE=AB,AB上有一点F,连接EF.若EF=AC,CD=4BD,则=_____.
16.如图,在△ABC中,点D是AC的中点,分别以AB,BC为直角边向△ABC外作等腰直角三角形ABM和等腰直角三角形BCN,其中∠ABM=NBC=∠90°,连接MN,已知MN=4,则BD=_________.
三、解答题
17.如图,在△ABC中,点D在边BC上,CD=AB,DE∥AB,∠DCE=∠A.求证:DE=BC.
18.如图,AC平分,垂足分别为B,D.
(1)求证:;
(2)若,求四边形ABCD的面积.
19.如图,,.求证:.
20.如图,已知,,.求证:.
21.如图,A,B,C,D依次在同一条直线上,,BF与EC相交于点M.求证:.
22.如图在△ABC和△CDE中,AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE,连接AD,BE交于点M.
(1)如图1,当点B,C,D在同一条直线上,且∠ACB=∠DCE=45°时,可以得到图中的一对全等三角形,即____________;
(2)当点D不在直线BC上时,如图2位置,且∠ACB=∠DCE=α.
①试说明AD=BE;
②直接写出∠EMD的大小(用含α的代数式表示).
23.阅读下列材料,完成相应任务.
数学活动课上,老师提出了如下问题:
如图1,已知中,是边上的中线.
求证:.
智慧小组的证法如下:
证明:如图2,延长至,使,
∵是边上的中线∴
在和中
∴(依据一)∴
在中,(依据二)
∴.
任务一:上述证明过程中的“依据1