精品解析：新疆伊犁哈萨克自治州新源县二中2022-2023学年高一上学期期末语文试题

新源县第二中学2022-2023学年第一学期高一语文期末试卷 总分：150分 考试时间：120分钟 一、基础知识考查（本题6小题，每题3分，共18分） 1. 下列选项中，加点字字音错误最多的一项是（ ） A 牵强附会（qiánɡ） 青冥（mín） 啼血（xuè） 坍圮（tān） B. 锲而不舍（qiè） 拾掇（duō） 孱头（chán） 殷红（yīn） C. 妖童媛女（yuàn） 熨帖（tiè） 酣眠（hān） 剥蚀（bō） D. 亘古不变（ɡènɡ） 教坊（fánɡ） 檄文（xí） 蹩脚（biè） 2. 下列加点字词的解释全错的一项是（ ） A. ①惑矣（糊涂） ②弦弦掩抑声声思（思念） B. ①郯子之徒（门徒，徒弟）②却坐促弦弦转急（表示转折） C. ①风雨兴焉（语气助词） ②虽有槁暴（晒） D. ①君子不齿（羞耻） ②使快弹数曲（畅快） 3. 下列各句中加点词语与现代汉语词义相同的有（ ） ①暮去朝来颜色故 ②举酒欲饮无管弦 ③因为长句，歌以赠之 ④非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑤吾尝终日而思矣 ⑥古之学者必有师 ⑦明年秋，送客湓浦口 ⑧用心一也 ⑨今之众人，其下圣人也亦远矣 ⑩弟子不必不如师 A. 一句 B. 两句 C. 三句 D. 四句 4. 假设苏轼在黄州写信给好友张梦得，以下书信用语的敘述，错误的选项是 A. 苏轼称呼张梦得时可用“足下”；自称时可称“仆”。 B. 信中提及苏辙时，可称“舍弟”；提及过世的母亲时则称“先慈”。 C. 信末的结尾祝福语，可用“斗山安仰”、“福寿双全”。 D. 署名下敬辞，可用“顿首”、“谨启”。 5. 下列古诗词描写的中国传统节日按照时间排序正确的一项是 ①春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。②遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。 ③风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。④尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 ⑤将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。⑥偶来人世值中元，不献元都未日闲。 A. ①③⑤②④⑥ B. ①③⑤②⑥④ C. ①⑤⑥③②④ D. ⑤①③⑥②④ 6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 《荷塘月色》是一篇脍炙人口的佳作。______。______。_______。______。______，但他却以作家灵敏的触觉去感受它，观察它，品味它，从而细致地描绘了令人“惊异”的“无边的荷香月色”。 ①那里有画，有诗，有情，有深邃的意境 ②朱自清曾说，作家应“于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也含有惊异之感” ③在那诗情画意里，蕴含着作者艺术上的孤诣与苦心 ④读着这篇散文，一幅清新、美丽的画面立即呈现在眼前：绿叶田田，荷花朵朵，清香缕缕，月色溶溶，像朦胧的幻梦，像缥缈的歌声 ⑤荷塘就在清华园里，是作者“日日走过”的，可谓“平常身历之境”了 A. ④①③②⑤ B. ①③②⑤④ C. ④③①②⑤ D. ①③④②⑤ 二、现代文阅读（本题6小题，共24分） （一）论述类文本阅读 阅读下面文字，完成下面小题。 意象就是客观物象融入主观精神而带有情意的艺术形象。意象是我们民族诗歌领域的一个概念，从《楚辞》《诗经》到唐诗、宋词、元曲，都有着多姿多彩的意象。意象赋予了我国诗歌强大的生命力。后来，随着叙事作品对诗意的追求，意象也进入叙事作品中，成为我们民族文学传统中重要的叙事形式。《红楼梦》是意象叙事的集大成者。《红楼梦》的某些象征意义就是靠大量的意象来实现的，太虚幻境就是一个虚无缥缈的意象空间，金陵十二钗的判词和十二支词曲则是人物命运意象化的体现，而贾宝玉的通灵宝玉、林黛玉的花谢花飞，都是象征人物命运、性情的意象。《红楼梦》意象运用的成功经验，启发了莫言的艺术灵感。 任何物象与意义的对应与融合都可以构成意象。作者对意与象进行选择和加工，使之成为富有意义的审美载体，使之承载独特的人文精神。莫言在小说中运用最多的是自然意象。有植物，如红萝卜、红高粱、白棉花、红树林等；有动物，如红马驹、牛、驴、猪、狗等；还有人体意象，如红耳朵、脚蹼、丰乳肥臀等。这些意象或增强了小说的诗意，或丰富了哲理的意蕴，或成为叙事过程的焦点，在小说叙事中起到不可或缺的重要作用。 有些自然意象并不是孤立的自然存在，往往包含着一些神话因素，如洪水意象。洪水是“高密东北乡”创建过程中一个重要的因素。在《秋水》中，“我爷爷”和“我奶奶”逃到高密东北乡这一蛮荒之地。暴雨成灾，洪水淹没了周围的一切，只有小土山成为生命的避难场所，由此衍生出高密东北乡内在的丰富和神奇。在中外神话故事中，洪水是最为常见的模式和意象，它是远古的洪水灾