第二单元 遵循逻辑思维规则 重点知识及练习-2023届高考政治二轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

选必三 《逻辑与思维》第二单元 重点知识提纲 一、重难点知识提纲 第4课 准确把握概念 1、 概念的表达P23 理解 2、 概念外延之间的关系：相容关系和不相容关系P24-25 （选择题高频考点）--重点是理解 3、 定义的逻辑规则；违反定义规则所犯的逻辑错误--主观题/选择题高频考点P27 一定也要先理解 4、 划分的逻辑规则；违反划分逻辑规则所犯错误--主观题/选择题高频考点P28-P29 一定也要先理解 第5课 正确运用判断 1、 判断的基本特征-理解P31①按照判断的质： ②按照判断的量： ③按照判断的质和量的结合： 2、 判断的类型P32 3、 性质判断的种类P33-P34（重点，与第六课有关联） 4、 关系判断的种类（传递关系；对称关系）---记忆并理解P35 5、 能够区分联言判断、选言判断、假言判断，即掌握并理解复合判断各类别的含义P37-P41 6、 掌握联言判断的真假值特征；选言判断的真假值特征（相容/不相容） 7、 掌握联言判断、选言判断、假言判断的连词，通过联结词进行区分三者 第6课 掌握演绎推理方法①主项是否周延看量项（全单周延；特称不周延） ②谓项周延与否看联项（肯定不周延；否定周延） 1、 推理的种类P44了解与三段论结合考查 2、 掌握性质判断换质推理的规则P46 3、 掌握性质判断换位推理的规则P48；掌握周延情况（记得口诀并理解） 4、 掌握三段论逻辑规则；及违反规则所犯错误P49-P51（高频考点--主观题） 5、 将一轮复习大本书P345贴到课本35页；P355答题术语撕下来贴到课本58页--------高频考点（复合判断推理的形式）-----如下图 第7课 学会归纳与类比推理 1、 归纳推理的方法---理解即可P62-P63 求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法 二、选择题训练 1、划分是把一个属概念分为它的各个种概念，以明确概念外延的一种思维方法。正确的划分要求划分出的各项外延之和必须等于母项，而且要采用同一标准，子项的外延不相容，而且是同一层次的概念。下列语句划分正确的是（ ） A.直系亲属分为双亲、胞亲、配偶和子女 B.岩石分为沉积岩和变质岩 C.地球分为南半球和北半球 D.健康分为心理健康和生理健康 2、下列语句的划分，正确的是（ ） A.战争分为常规战争和世界大战 B.山东省包括济南市、青岛市、菏泽市等市 C.整数可以分为正整数、负整数和零 D.从市场范围看，市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场 3、从判断的类型看，“曹操与曹植不是兄弟”是（ ） ①简单判断 ②关系判断 ③性质判断 ④联言判断 A.①④ 　　B.①②　　 C.②③ 　　D.③④ 4、小明下象棋赢了小华，这是一种（ ） A.对称关系 B.反对称关系 C.传递关系 D.反传递关系 5、我们奏响的时代凯歌强劲而响亮，我们绘就的发展蓝图绚丽而辉煌。与以上复合判断形式一致的是（ ） A.鲁迅既是文学家，又是思想家 B.2021年我国羊肉价格继续“羊贵妃”模式 C.要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉 D.只要我们全党团结一致，就一定能实现伟大的目标 6、下列语句表达属于不相容选言判断的有（ ） ①实验若不成功，就失败 ②甲去或乙去 ③不仅他不会，而且你也不会 ④或去或不去，岂能犹豫 A. ①② 　　B.②③ 　　 C.①④ 　　 D.②④ 7、甲：我认为，这次被选派出国的，要么是张三，要么是李四。 乙：我看并非如此。 乙的意思相当于（ ） A.张三和李四或者都被选派出国，或者都不被选派出国 B.选派张三出国，不选派李四出国 C.张三和李四都不被选派出国 D.张三和李四都被选派出国 8、“关爱学生和严格要求都是一个好老师应具有的素养。”这一语句（ ） ①是复合判断中的关系判断 ②是复合判断中的联言判断 ③是简单判断中的选言判断 ④为真的前提是各支判断都为真 A.①②　　 B.②④　　 C.①③ 　　 D.③④ 9、1784年，著名天文学家威廉·赫歇尔写道，火星表面的黑暗区域是海洋，而较明亮区域则是陆地。赫歇尔推测，火星上肯定有智慧生命存在，它们或许与我们地球人差不多。赫歇尔的理论流行了一个多世纪，甚至其他一些天文学家也附和称，在一些颜色较亮的区域可以观测到植被。如果下列各项为真，哪项最能支持赫歇尔的推测（ ） A.有智慧生命存在的地方必定有海洋、陆地 B.凡是有植被的地方必定有智慧生命存在 C.凡是有海洋、陆地的地方必定有智慧生命存在 D.可以观测到植被的地方就可能有智慧生命存在 10、下面属于假言判断的是（ ） ①在中国，人民享有广泛充分、真实具体、有效管用的民主 ②只有中国特色社