10.2酸和碱的中和反应同步练习-2022-2023学年九年级化学人教版下册

九年级下学期10.2酸和碱的中和反应同步练习 一．选择题（共14小题） 1． 下列实验操作和现象，正确的是（　　） A．浓硫酸不小心沾到皮肤上，先用干布拭去，再立刻用稀NaOH溶液冲洗 B．在氢氧化钠溶液中加入过量的稀硫酸，再向溶液中滴加FeCl 3 溶液，不会产生沉淀 C．向盛有酚酞和KOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色，为探究反应后溶液中溶质的组成，可选Ba（NO 3 ） 2 溶液作为试剂 D．金属钠不慎燃烧，应立即用湿抹布盖灭 2． 下列推理不正确的是（　　） ①中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 ②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的 ③有机化合物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物 ④酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7 ⑤水是纯净物，所以海水也是纯净物． A．③⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．①②③⑤ 3． 下列对生活中的一些现象解释错误的是（　　） A．“遥知不是雪，为有暗香来”，因为分子在不断地运动 B．喝汽水时容易打嗝，因为气体的溶解度随温度升高而减小 C．吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味 D．滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污 4． 酸碱反应在日常生产和生活中有广泛的用途。下列应用与酸碱反应原理无关的是（　　） A．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残余硫酸 B．用Al（OH） 3 中和多余的胃酸 C．手上沾到浓硫酸用抹布擦去、清水冲洗后，涂抹小苏打溶液 D．施用熟石灰改良酸性土壤 5． 当人被蜜蜂或蚂蚁叮咬时，昆虫会向人体射入一种“蚁酸”（具有酸性的物质），使皮肤发红、瘙痒甚至疼痛，要消除或减少这种症状，可在昆虫叮咬处涂抹下列哪种物质（已知食醋的pH为3，牙膏的pH为9，食盐水的pH为7，肥皂水的pH为10，火碱液的pH为13）（　　） A．牙膏或肥皂水 B．食盐水 C．火碱液 D．食醋 6． 下列图像不能正确反映其对应关系的是（　　） A． 向一定量稀硫酸中逐渐加入氢氧化钡溶液 B． 将浓盐酸敞口放置在空气中 C． 向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别加入锌粉和镁粉 D． 向氢氧化钠溶液中加水 7． 向盛有10mL氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加稀盐酸，下列图象能体现溶液的pH变化情况的是（　　） A． 稀盐酸的体积 B． 稀盐酸的体积 C． 稀盐酸的体积 D． 稀盐酸的体积 8． 水是重要的资源，下列说法正确的是（　　） A．软水可能是纯净物也可能是混合物 B．水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点 C．有水生成的反应一定是中和反应 D．电解水时生成氧气、氢气的质量比为1：2 9． 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 （　　） A．有机高分子一定是有机物，但有机物不全是有机高分子 B．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液 C．洗涤剂去除油污是利用了乳化作用，则汽油去除油污也是利用了乳化作用 D．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 10． 某实验小组想探究氢氧化钠与盐酸是否发生反应。下列方案和现象无法证明发生反应的是（　　） A．向氢氧化钠溶液中先加石蕊、再逐滴加入盐酸，颜色变化为：蓝色→紫色→红色 B．向氢氧化钠溶液中先加酚酞、再逐滴加入盐酸，颜色变化为：红色→无色 C．向盐酸中先加石蕊、再逐滴加入氢氧化钠溶液，颜色变化为：红色→紫色→蓝色 D．向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸，pH变化为：14→11→0 11． 中和反应在日常生产和生活中有广泛的用途．下列做法应用了中和反应的是（　　） A．用生石灰作食品干燥剂 B．用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液 C．用碳酸氢钠和柠檬酸等原料自制汽水 D．用含Al（OH） 3 的药物治疗胃酸过多 12． 中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．下列做法中，利用中和反应的是（　　） A．用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液 B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 C．用主要成分为碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多 D．用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸 13． 物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是（　　） A．用熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰能与酸发生中和反应 B．液氧用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性 C．用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精具有乳化功能 D．制糖工业中利用活性炭来脱色，是因为活性炭具有吸附性 14． 下列