第3章 物质的性质与转化 单元训练2022-2023学年上学期高一化学鲁科版（2019）必修第一册

第3章 物质的性质与转化 单元训练卷 一、单选题 1．下列实验对应的化学方程式不正确的是 A．次氯酸溶液在光照下产生气泡：2HClO2HCl+O2↑ B．将稀硫酸和硫代硫酸钠溶液混合产生浑浊：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+2S↓+O2↑+H2O C．将铜片投入稀硝酸产生气泡：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O D．向氯化银沉淀中加入氨水得到澄清的无色溶液：AgCl+2NH3=[Ag(NH3)2]Cl 2．下列物质所发生的化学反应中，不会由于反应物的用量不同而得到不同产物的是 A．硫化氢气体和氧气 B．氯化铝溶液和氨水溶液 C．铁丝和稀硝酸 D．碳酸钠溶液和稀盐酸 3．向100mL稀与稀的混合溶液中逐渐加入铁粉，假设加入铁粉的质量与产生气体的体积(标准状况下)之间的关系如图所示，且曲线中每一段只对应一个反应。下列说法正确的是 A．产生的体积为2.24L B． C．所用混合溶液中 D．AB段发生的反应为置换反应 4．用下列仪器或装置(图中夹持装置略)进行相应实验，不能达到实验目的的是 A．制取并验证的还原性 B．检验浓硫酸与铜反应产生的 C．除去中少量 D．检验混合气体中的和 A．A B．B C．C D．D 5．物质的类别和元素的价态是学习元素及其化合物性质的重要认识视角，我们常将两者结合设计成元素的价类二维图。元素的价类二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具，它指的是以元素的化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的二维平面图像。铁元素的价类二维图如下图，其中箭头表示部分物质间的转化关系，下列说法错误的是 A．是一种黑色有磁性的铁的氧化物，可由Fe、水蒸气高温反应制得 B．为实现向的转化，可向含的溶液中通入或者滴加溶液 C．由图可预测：高铁酸盐()具有强氧化性，可将转化为 D．FeO、Fe2O3、均可与盐酸反应，只生成一种盐和水 6．实验是学习化学、探究化学过程的重要途径。下列装置不能达到相应实验目的的是 A．进行喷泉实验 B．比较与的热稳定性 C．制备沉淀 D．除去中混有的气体 7．铁、铜及其化合物之间的转化具有重要应用。下列说法正确的是 A．粉末在空气中受热，迅速被氧化成 B．将废铜屑加入溶液中，可以制取铁粉 C．铜盐能杀死细菌。并能抑制藻类生长，因此游泳馆常用硫酸铜作游泳池中水的消毒剂 D．向溶液中滴加稀硫酸酸化，再滴加溶液，溶液变成红色，说明溶液已变质 8．足量铜与一定量的浓硝酸充分反应，得到二氧化氮、一氧化氮的混合气体4.48 L(标准状况)，向所得溶液中加入4 mol/L氢氧化钠溶液至铜离子恰好完全沉淀，消耗氢氧化钠溶液的体积是100 mL，下列说法不正确的是 A．参加反应的铜是0.2 mol B．反应过程中转移电子0.6 mol C．参加反应的硝酸物质的量为0.6 mol D．混合气体中NO2和NO的体积比为1：1 9．下图是某元素常见物质的“价类”二维图，其中d为红棕色气体，f和g均为正盐且焰色试验火焰为黄色。下列说法正确的是 A．d是一种酸性氧化物 B．e的浓溶液不可以用铝槽车运输 C．工业上通过a→c→d→e来制备 D．等物质的量的c、d混合可与NaOH溶液反应生成f 10．易拉罐的主要成分为铝合金，其中以铝铁合金和铝镁合金最为常见。现取几小块易拉罐碎片进行下列实验，其中实验方案与现象、结论正确的是 选项 实验方案 现象、结论 A 加入盐酸 产生无色气体；含铝、铁、镁三种金属 B 加入NaOH溶液 有无色气体产生；含有镁、铝两种金属 C 加入盐酸后，所得溶液中再加入少量NaOH溶液 产生白色沉淀；含有金属镁 D 用盐酸溶解并放置一会儿后，加入KSCN溶液 溶液呈红色；含有铁元素 A．A B．B C．C D．D 11．将一定量的金属铁、铜投入一定浓度的溶液中充分反应，下列对反应情况推断正确的是 A．当铁、铜均不剩余时，溶液中一定有、，一定无 B．当铁、铜均剩余时，溶液中一定有、，一定无 C．当铜剩余，铁不剩余时，溶液中一定有，一定无 D．当铜剩余，铁不剩余时，溶液中一定有，一定无、可能含有 二、多选题 12．研究氮及其化合物的性质，可以有效改善人类的生存环境。氮元素化合价—物质类别关系如图，以下说法正确的是 A．物质A转化为NO是发生氧化还原反应 B．标准状况下，3.36L物质B与水完全反应，电子转移0.1mol C．物质C的浓溶液与Cu反应的离子方程式为 D．的检验方法是取少量溶液于试管中，加热，生成气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 13．下列除杂试剂和分离方法都正确的是 选项 物质(括号内为杂质) 除杂试剂 分离方法 A Fe(Cu) 盐酸 过滤 B CO2(HCl