内容正文:
探究在线高摆堂导·学·案
第7单元生命的演化
第3节人类的起源与进化
预习导学
C.南方古猿→能人→智人→直立人
D.南方古猿→直立人→智人→能人
◎新知梳理
4.中国人属于下列哪一人种
(
一、类人猿与人类有极为相似的特征
A.蒙古利亚人
B.高加索人
1.现代类人猿包括
C.尼格罗人
D.澳大利亚人
和
5.森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括
2.现代类人猿与人类不仅在
等方面有相似的特征,而且
A.造山运动
B.出现冰川期
有许多相似的
表现。
C.森林变得稀疏
D.恐龙灭绝
二、直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志
互动课堂
3.森林古猿中的一部分转向地面生活后,由
改为
这种运动方
据图回答问题。
式使前肢获得解放而学会使用和制造工具。直
立行走也促进了头部和胸的进化。由采摘生活
到狩猎生活,加强了彼此
的活动,促进
系魔不爱
的形成。因此,
是人类祖先与猿分界的重要标志。
(1)图中所示的人类进化的历程排序为
三、人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人等
阶段
(2)
是人类祖先
4.目前发现的最早两足行走的原始人类是
(3)②具备
,最早能够制造和使用工具的是
。最
A.直立行走的能力
早能够使用火和更先进工具的是
,最晚
B.制造和使用简单工具的能力
出现、唯一现存的人种是
C.制造和使用复杂工具的能力
四、现代人可划分为4个人种
D.使用火的能力
5.人种的划分主要是依据
和鼻形等特征
E.使用语言的能力
进行的。根据这些特征,将现代人划分为蒙古
(4)从图中可以看出,人类在起源和发展过程中,
利亚人、
、尼格罗人、
在哪些方面逐渐发生了变化?你认为发生这
四个人种。
些变化的原因是什么?
◎自主检测
1.下列动物中不是类人猿的是
(
A.南方古猿
B.黑猩猩
C.大猩猩
D.长臂猿
2.人类和猿类分界的重要标志是
)
A.两足直立行走
B.取食方式的变化
C.由树栖转向地面生活D.会使用工具
3.人类进化发展的大致历程是
A.南方古猿→能人→直立人→智人
B.南方古猿→直立人→能人→智人
5
八年级生物下)·BS
课时作业》
8.下图所示为几种现代类人猿,分析回答下列问题
1.人类和类人猿的共同祖先是
A.长臂猿
B.北京猿人
C.森林古猿
D.类人猿
2.在下列人体基本特征中,哪项不是伴随着直立
大猩猩
黑猩猩
长臂猿
猩猩
行走而出现的
(
)
(1)现代类人猿生活在何处?生活方式为何?
A.下肢较长,下肢骨粗壮
B.产生了复杂的面部表情
C.脊柱有四个生理弯曲
(2)现代人类数量急剧增加,而类人猿却数量日
D.骨盆变宽、变短
减,其主要原因是什么?
3.在人类进化的阶段中,脑容量最大的是()
A.南方古猿
B.能人
C.直立人
D.智人
4.科学家发现一具远古人类骨骼化石,判断它能
(3)现代类人猿与人类的根本区别主要是什么?
直立行走,双手劳动,最可能是因为化石()
A.前肢粗大,后肢直而长
B.前肢纤长松散,后肢粗壮紧密
C.前肢粗壮紧密,后肢纤长松散
D.前肢短小,后肢粗长
9.如图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图,据图回
5.从生物进化论的观点看,下列叙述错误的是
答下列问题。
(
A.生物进化由低等到高等
B.生物进化由水生到陆生
C.人类由现代类人猿进化而来
D.人类进化是自然选择的结果
6.从古猿到人的进化过程,按时间先后顺序,各阶
段的正确排序是
()
(1)图中人的骨骼是
,黑猩猩的骨骼是
①古猿从树栖生活转为地面生活
,人的
骨更发达,利于直立
②学会制造和使用工具
行走。
③产生了语言
(2)图中人的手是
,人的手比黑猩猩的
④四肢行走转为双足直立行走
“手”更
,人手与黑猩猩的“手”都有
A.①②③④
B.①③④②
,形状相似。
C.①③②④
D.①④②③
(3)黑猩猩的头骨是
,与人的头骨基本相
7.下列关于人类的起源和发展的说法不正确的是
同,主要区别是人的
大,黑猩猩
()
的颌骨
A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方
(4)类人猿与人类的
相似,它们也能用
向发展没有直接的关系
“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表
B.古人类的化石是研究人类起源问题的直接
现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人
证据
的行为。这说明
C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,
促进了脑的发育
D.亚洲直立人是从非洲迁徙过来的
64.藻类裸蕨类两栖类用简单工具。直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现5.属名种名6.原核真菌
温酶提示:请做完后再器等累!
5.裸子爬行代工具;从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。原因有两方面:一是自主检测
参考答案及解析6.哺乳动物鸟类被子环境的改变导致生活方式改变,森林大量消失,迫使部分森1.D2.C3.B
7.食物空间微小变异积累新物种林古猿