第7单元第21章第1节 生命的起源(高效课堂)-【探究在线】2022-2023学年八年级下册生物高效课堂导学案(北师大版)

2023-01-13
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探究在线原W画9y-第7单元生命的演化_—_ 第7单元生命的演化 第21章_生命的发生和发展 第1节生命的起源 预习导学》_B.氨,甲烷,水蒸气、氧气 C.甲烷、氨、氢气,氧气 ◎新知梳理D.甲烷、硫化氢、氧气等 -,生命是自然发生的吗 3.在生命起源过程的研究中,米勒实验可以说明 1.自然发生论的观点:生命是由__A.原始地球能形成原始生命 随时自发地发生的。 B.原始地球能形成构成生物体的有机物 2.意大利医生雷迪认为蛆是由苍蝇的卵孵化成C.生命起源于原始大气 的。雷迪改进后的实验用纱网代替石蜡罩住瓶D.在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始 口。结果,有网罩的瓶里腐肉_____生蛆,无生命 网罩的瓶里腐肉______蛆。 3.巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验:由于瓶颈呈“S”形,互动课堂 瓶内培养液未受到微生物污染,没有变质和产你认为现在的环境条件下,地球上会不会再形 生生命。如果将鹅颈瓶的瓶颈打断,培养液中 成原始生命?为什么? 很快就长满微生物。实验的结果使人们坚信: “生物只能来源于____,非生命物质绝对不 能随时自发地产生新生命”,这一观点称为 二、化学进化可能吗 4.化学进化论的观点:在原始地球中,原始大气在2.下图所示是斯巴兰让尼的实验的模拟。 ■、______,热能和__-的 激发下,形成有机小分子,这些有机小分子随着 雨水汇入______,又经过长期的演变,形 成最简单的_______形式。总之,在原始 地球条件下,_的形成是生命发 生的开端。 5.美国科学家斯坦利·米勒设计了一个模拟原始 地球条件的实验装置。1周后,在装置底部实验 瓶的水溶液中,发现了多种____,其我沸腾中加 中有些是组成生命物质的成分。米勒实验的结 据图回答下列问题。 果表明,在类似于原始地球的条件下,——_(1)本实验为什么设置成盛肉汤烧瓶一个是开 可以生成______。口的,另一个是加棉塞的? ◎自主检测 1.下列推测中缺乏证据的是() A.生命起源于原始海洋(2)为什么要冷却? B.生命起源于外太空 C.生命是上帝创造的 D.人类起源于森林古猿 2.原始大气的主要成分是()│ (3)这个实验证明了什么? A.甲烷、氨,水蒸气、氢气等 1 八年级生物(下)·BS 课时作业 B.肉眼看不见的生命是可以自然发生的 C.非生命物质绝对不能随时自发产生新生命 1.下列有关生命的起源的叙述中正确的是( D.地球上的生命来源于其他星球 A.生命是上帝和神创造出来的 9.如图为米勒等人研究 正电极、 负电极 B.生命是从外星球迁移过来的 生命起源过程的实验 C.生命是自然而然产生的 装置,实验步骤如下: D.生命的形成是按照由原始大气中的无机物到 ①将装置反复消毒和 冷凝器 冷却水 有机物,再到原始生命这一顺序逐渐进化的 用蒸馏水冲洗。 2.设计并完成“鹅颈烧瓶”实验的科学家是() ②将装置内的空气抽净。 取样活塞 A.牛顿 B.海尔蒙特 ③在A内注入一些气体 C.巴斯德 D.达尔文 ④在B及U形管内加 3.“腐草化萤”所表达的生命起源的思想是( 入水并煮沸。 A.生生论 B.化学进化论 ⑤用钨电极连续进行火花放电。 C.宇宙起源说 D.自然发生论 请回答下列问题。 4.(中考·衡阳)根据生命起源的化学进化学说, (1)米勒提出的问题是 原始生命诞生的场所是 () A.原始海洋 B.原始森林 (2)米勒提出的假设是 C.原始大气 D.原始陆地 5.雷迪的实验推翻了①的基本观点;鹅颈烧瓶实 (3)步骤①的目的是 验推翻②的观点;③的实验证明了原始地球上 (4)步骤②的目的是 可以形成有机物。上述①②③分别为 () 0 A.神创论、自然发生论、米勒 (5)步骤③注入气体的目的是模拟 B.生生论、化学进化论、巴斯德 的成分。 C.自然发生论、生生论、米勒 (6)步骤⑤主要是为化学反应提供 D.神创论、生生论、巴斯德 (7)填出图中各装置内物质的名称。 6.按时间发展的顺序排列几种生物起源论:①生 A. B 生论;②化学进化论;③自然发生论;④神创论。 C. 正确的排列顺序是 ( ) (8)火花放电模拟的是原始地球条件下的 A.①②④③ B.④③①② ,B内的液体模拟 C.①③②④ D.④①③② (9)对C处U形管内沉淀物检验,发现有 7.有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放 生成。 在特殊的溶液中,发现这些物质能够浓缩聚集 (10)这个实验说明,在生命起源中 为一个个球状小滴,小滴周围还有类似于膜的 的化学反应 边界,并能从外界吸收某些物质,发生特定的化 过程是完全可能的。 学反应,反应产物也能排出。请问这个实验模 (11)米勒在实验中收集到的证据是什么? 拟生命起源的哪一过程 () A.形成单细胞生物 B.形成氨基酸等小分子有机物 C.形成原始

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