福建省龙岩市一级校2022-2023学年高三上学期期末联考语文试题

龙岩市一级校2022-2023学年第一学期期末高三联考 语文试题参考答案 一、现代文阅读（35分） （一）（17分） 1．（3分）D 王国维只是用甲骨文与文献相印证方法确认了文献所载的商代先王世系，并没有否定三皇五帝等说法。故不准确。 2．（3分）A 材料一关于黄河中下游、长江中下游进入文明阶段的判断依据是文明探源工程的中国方案，而不是“论证了‘中国方案’的科学性”。 3．（3分）A 依据文明探源的中国方案，礼乐与器具制度及其理念。 4．（4分） ①材料一阐释了文明探源的中国方案的内涵，并以夏王朝为例加以分析判断。②材料二从学术史角度分析中华文明探源工程取得重大突破并成为考古学的经典之因。 评分参考：答出一点给2分。 5．（4分） ①理论上，不断创新和引进新的考古理论，提出了“文明探源中国方案”；②实践上，运用新方法开展的田野考古为明晰中国早期文明提供扎实的证据；③科技考古的加持，移动互联网的普及，场馆的建设扩展了社会影响。 评分参考：答出一点给2分，意思答对即可。 （二）（18分） 6．（3分）D 7．（3分）D 8．（6分） ①吃苦耐劳，任劳任怨。饥寒劳苦都得高高兴兴受着，有眼泪往肚子里咽。②肯于动脑，执着创新。知道运用聪明，善于观察和模仿，事情非把它做成才可。 评分参考：答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 9．（6分） ①让我变得坚强，从容应对世事。“这种规矩与调教实在值金子。受过这种排练，天下便没有什么受不了的事啦。”“这种排练教我遇到什么苦处都能硬挺，外带着还是挺和气。”“我所受的苦处给我打下了做事任劳任怨的底子，我永远不肯闲着，做起活来永不晓得闹脾气，耍别扭。” ②让我苦中作乐，体味人生乐趣。“我们做活，一边工作也一边游戏。”“裱糊的手艺没有给我带来官职和财产，可是它让我活的很有趣；穷，但是有趣，有点人味儿。” ③让我善思好学，掌握生存本领。“有聪明，而且知道用聪明，我必须感谢这三年的学徒，在这三年养成了我会用自己的聪明的习惯。”“我有勤苦耐劳与多看多学的习惯；这个习惯是在学徒三年养成的。”“只要是平常人能做的，我一瞧就能明白个五六成。” 评分参考：答出一点给2分，每点有一个例子即可。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 二、古代诗文阅读（35分） （一）（20分） 10．（3分）B 11．（3分）D（郭，指外城的墙） 12．（3分）D（不是“像小孩一样幼稚”，而是“小孩如果考虑一下也不会这样做”，即连小孩也不如） 13．（8分） （1）（4分） 暗地里结交诸侯中的英雄豪杰，他的内心是想有所作为（即阴谋篡权）啊！希望大王仔细审查。 评分参考：“阴”“有为”“察”译对一处给1分，句意通顺给1分。 （2）（4分） 况且当初大王不能守卫先王留下的国家，燕人发兵来袭击齐国故城，大王逃到城阳的山中。 评分参考：“社稷”“兴师”“走”译对一处给1分，句意通顺给1分。 14．（3分） ①拿周文王礼敬吕尚、齐桓公礼敬管仲与齐王不敬田单做对比，突出齐王的错误。②列举田单的功劳，以说明齐王做法的不妥。③最后提出杀九子以谢安平君的建议。 评分参考：答出一点给1分，意思对即可。 参考译文： 齐襄王有九个宠幸的侍臣纠合在一起，想要谋害安平君，他们共同对襄王说：“燕国攻打齐国的时候，楚顷襄王派将军率领万人帮助齐国抵抗燕军。如今都城已经修复，国家已经安定了，为什么不派使者向楚王表示谢意？”襄王说：“左右的人谁可以呢？”这九个人都说：“貂勃可以。”貂勃出使到楚国，楚王接受了齐国的谢意并留貂勃饮酒，过了好几天没有回国。九个人又纠合起来去对襄王说：“一个普通的貂勃，竟然滞留在拥有万辆兵车的国君那里，难道不是因为仰仗田单的势力吗？再说安平君对大王，没有君臣礼节，上下没有个分别。况且他的心里想要干坏事。他在国内治理百姓，安抚民心，救济穷困补助不足，对人民广施恩惠；对国外安抚戎狄与天下的贤明之士，暗中结交诸侯中的英雄豪杰。他的内心是想要有所作为（即阴谋篡权），希望大王仔细审查。”有一天，襄王说：“把相国田单召唤来。”田单摘下帽子、光着脚、赤着上身来进见，然后退一步请求死罪。过了五天，襄王对田单说：“您对我没有罪过，您尽到您的臣子之礼，我尽到我的君王之礼就行了。”貂勃从楚国回来，齐襄王当面赏赐他饮酒，酒喝得正高兴，襄王说：“把相国田单叫来。”貂勃离开坐席，向襄王行了九拜之中得最敬之礼说：“大王怎么能说出这种亡国的话呢？请大王向上和周文王比一下，谁有才能？”襄王说：“我不如周文王。”貂勃说：“是的，臣下本来知道不如。请向下和齐桓公比一下，谁有才能？”襄王说：“我不如齐桓公。”貂勃说：“是的，臣下本来知道不如。既然如此，那么周文王得到吕尚，把他尊为太公，齐桓公得到管仲，把他