期末达标卷(二)-2022-2023学年二年级下册语文【训练达人】(浙江)

2023-02-01
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内容正文:

小学语文二年级下册5.我能通过这些花(瓣辨)的形状和颜色分(瓣“辨)出是什么花。 期末达标卷(二) 四,我会用“○”圈出每句话中的一对反义词。(6★) 1.不曾料想,如此凶狠的鳄鱼,也会展示出它善良的一面。 100★2.灯光将这间黑暗的小木屋照得明亮起来。 3.快七点了,爷爷还没回来,妈妈在客厅里焦急地转来转去,爸爸 则在一旁悠闲地看着电视。 第一部分:积累与运用(67★)五,我能照样子写一写。(17★,1题9★,2,3题各4★) -,我会认真书写,努力做到正确、端正、整洁。(5★) 1.例(慢)吞吞()喷喷()腻腻 与其锦上添花,不如雪中送炭。 例ⅳ累得(趴倒在地上)笑得()急得() 例(飞舞)的蝴蝶—()的电影()的天空 三、我会拼一拼,写一写。(20★)2.例门前开着一大片五颜六色的鲜花。 最_ shOngdianmanzuxing yun ― min zure nao 天空中______ 3.例喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏。 saipao ⅵ buchong yuan yi chuarg hu jan dan到游乐场后,__ ____________六、我能背一背,填一填。(1I★) 三,我会选择正确的读音或字,并画上“√”。(8★)1.春天在哪里?春天在贺知章“不知细叶谁裁出, 1.友谊( yi yi )是寒冬里的火炉,为你温暖冰凉的双手。_______”的美妙柳姿里;在高鼎“,忙 赛。2.我们正在商量(liong liang )“六一”儿童节购买礼物的数量趁东风放纸鸢”的诗句里。 总( Iiang liang )。2.夏天,漫步在湖畔,望着美丽的荷花,我不禁想起了诗句:” 3.看书姿势不当会损害视力,譬( bi pi )如躺着,趴着看书对眼睛______,映日______” 都不好。3.老师常常教导我们:做人要常怀爱心,因为“予人玫瑰, 4.我(绝决)定今后(绝。决)对不乱扔垃圾了。______” 第④页第42页 4.《左传》中说:“-不立。”《韩非子》中说:“则3.选择合适的词语填入第二自然段中的横线上。(填序号,3★) 立。”这两句话都是告诉我们做人要守信。①金灿灿②粉色③白色 5._________,夏-芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,4.读下面这句话的时候该用怎样的语气呢?()(填序号,3★) 。(《二十四节气歌》)“你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是_▲的。” 第二部分:阅读与理解(18★)①生气②自豪—③瞧不起④难过 七,阅读下面的短文,回答问题。(18★)5.你认为春风是什么颜色的?为什么?(5★) 春风是什么颜色的_____________ 春风姐姐迈着轻盈( ying )的脚步,悄悄地来到人间。田野________ 里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在争论一个有趣的问第三部分:表达与交流(15★) 题——春风是什么颜色的?八、看图写话。(15★) 披上粉装的桃花先开口了:“春风一定是__的,你仔细观察图画,小猴子遇到了什么困难?他碰到了谁? 们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的!”“是呀,我也觉他说了什么?最后结果如何?想一想,用几句话写下来吧。 得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想,柔柔的春 风一定是______的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉 兰花的说法。油菜花特别不服气,大声怒斥道:“你们说得全① 都不对,春风一定跟我一样,是_--的。”___________ 这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们____________ 说:“别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑______ 斓( Ian )的春天。”___ 1.短文中桃花、__—、—、_-和-在争论____________后 春风是什么颜色的。(4★)____________ 2.从文中选择合适的词语填入括号里。(3★)___________ ()的问题()的梨花()的春风_______________ 第④3页第④)页了橘子树2.梨树杏树桃树 七、1.②①2.示例:首个绿油油 2.1温度低 很愉快、快乐。(2)短文中指小猪 橘子树两手空空,一无所得 白花花3.蝉蜘蛾4.蝉一声 四、示例:1.(1)逐渐(2)马上 看见小狗跑得很快而希望自己也能 3.示例:小猴子,做事不能三心二意, 也不出。 一只蜘蛛从网上垂下来, 2.(1)成功(2)黑暗寒冷 这样。3.②4.示例:小猫捉老 否则就会两手空空,一无得。 逃走了。 五、③⑥⑦②⑧⑤④① 鼠就请求小猫教他捉老鼠。晚上 九、略。 八、1.动物植物生命之钟 ②①⑤⑥③④ 小猪跟小猫在老鼠洞口蹲了一会,感 第五单元达标卷 2.③3.牵牛花五点钟蒲公英 六、示例:1.开心极了蹦蹦跳跳 觉太困了,就回家睡觉去了。 -、fang/jua

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