遵纪守法（课件）-小学生主题班会通用版

遵 纪 守 法 从 我 做 起 OBSERVE DISCIPLINE AND LAW 遵纪守法主题班会 By Yushen By Yushen 目 录 CONTENTS 活动主题 01 活动背景&目的 02 班会前期准备 03 班会的过程 04 By Yushen 活动主题 01 By Yushen 活动主题 01 活动主题 遵纪守法 从我先行 争做知法守法的小公民！ By Yushen 活动背景&目的 02 By Yushen 活动背景 02 活动背景 在网络发达的时代下，学生通过自媒体等渠道，经常会接触到各种层出不穷的社会乱象和违法违规行为，此时小学生的心智尚未成熟，或是在成长的过程中缺乏正确的引导和关爱，对是非对错的判断尚未有一个明确的标准，很容易受到外界因素的干扰，从而失足触碰了法律的底线。无规矩不成方圆，本次班会的举办，就是为了加强对青少年的法律宣传教育，普及法律知识，让学生们从小就树立遵法守法的意识，在每个孩子心中埋下法制的种子，帮助他们养成懂法，守法，遵法的好习惯，争做遵纪守法的小公民。 By Yushen 活动目标 02 加强法制教育的宣传和法律知识的普及，树立和维护良好的学风。 知识目标 培养学生遵纪守法的观念和责任意识，增强学生的自我保护意识。 情感目标 使学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，并能落实到日常的生活当中。 行为目标 By Yushen 班会前期准备 03 By Yushen 班会前期准备 03 PART 01 小组构思并收集有关遵纪守法的素材，拍摄成短视频形式进行展示。 PART 04 分组收集交通安全、网络安全等资料，总结相对应的法律法规和行为准则。 PART 03 准备与未成年相关的知识竞赛题目 PART 02 准备遵纪守法情景剧《小明的一天》，设计一些不良行为融入剧情，引发学生思考。 By Yushen 班会的过程 04 By Yushen By Yushen 遵纪守法视频 4.1 通过小组合作形式录制遵纪守法短视频，全班同学积极参与进来。各组展示视频并进行评选。 小组拍摄短视频的活动，能够更加形象生动的体现出我们收集的遵纪守法相关内容。同时在这个网络信息时代，能够通过短视频进行知识内容的传播，对我们宣传遵纪守法是更好的帮助。 遵纪守法短视频 By Yushen 情景剧《小明的一天》 PART 01 开展班会前一周，老师告知同学们要在班会上表演一个以遵纪守法为主题的情景剧，情景剧的名字是《小明的一天》。情景剧活动以班级为单位，剧本以及出演人员由同学们自行决定。 PART 03 在完成剧本和确定出演人员后，同学们自主找时间完成情景剧排练。 PART 02 同学们根据老师给出来的主题，共同讨论，自行决定剧本内容，主导演、角色扮演人员。 4.2 By Yushen PART 04 班会举行的情景剧活动时，同学们到讲台上表演情景剧。 PART 06 老师对情景剧作出评价和总结，并呼吁同学们要知法、懂法、守法。 PART 05 在情景剧表演结束后，老师提出关于情景剧的一些问题（如情景剧里面哪些行为是违法的，哪些行为是正确运用法律保护了自己的，我们身边有哪些行为是不良行为），同学们可自由讨论情景剧里面的内容并对老师提出的问题作出回答。 情景剧《小明的一天》 4.2 By Yushen 02 告知规则 01 通过抽签将同学们分为四组，各组自行选出一位组长。 ①竞赛以东南西北排四个队伍的形式开展。 ②竞赛分两部分，第⼀部分是必答题，答对加10分，答错不扣分；第⼆部分是抢答题，等主持⼈说开始之后，再举⼿。 “我懂法”普法知识竞赛 4.3 By Yushen 销售 额 百分比 余下（自动计算） 60 40 04 03 同学们自行讨论本次普法知识竞赛的收获与感想。 出示普法知识竞赛得分结果。 “我懂法”普法知识竞赛 4.3 By Yushen 销售 额 百分比 余下（自动计算） 60 40 遵纪守法手册 4.4 遵纪守法手册 根据课前抽签所组成的小组，并自行确定的遵纪守法主题，请每组的代表依次上台总结汇报，展示收集完毕的资料。 展示完毕后，全班讨论形成我们本次活动的遵纪守法手册，最后教师总结。 By Yushen 创作手抄报 课后任务 (1)以小组为单位，合作创作手抄报 小组成员讨论如何设计手抄报，自主进行分工，最终合作创作一幅手抄报。 (2)手抄报评比 每个小组依次介绍手抄报的分工还有主要的设计思想，其他小组依次匿名打分，选出排名前三的小组，颁发奖状和奖品。 (3)手抄报展示 在上述评分中，老师选出排名靠前的几个小组的手抄报，粘贴在教室的展示角，进行全班展示。 4.5 By Yushen 这节班会，我们做