广西壮族自治区玉林市2022-2023学年高一上学期期末教学质量监测政治试题

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2023-01-13
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玉林市2022年秋季期高一年级期末教学质量监测 政治 (本试卷满分100分,考试时间75分钟) 注意事项: 1、答题前,务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦 擦干净后,再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米,黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.人类有文字记载的历史不过五千余年,我们可以通过考古学、人类学、民族学、古代传说等, 了解历史上相关社会形态生产和生活的情况。下列生产关系的描述中,最贴切的是 ①原始社会中人们共同占有生产资料,平均分配劳动产品 ②奴隶社会中奴隶主占有生产资料而且完全占有奴隶 ③封建社会的土地所有制使农民依附于地主,完全失去人身自由 ④资本家占有大部分生产资料,在生产过程中占有工人创造的剩余价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2023年是《共产党宣言》发表175周年。《共产党宣言》》以其科学的洞见、深邃的思想和磅障 的气势,宣告了马克思主义科学理论体系的诞生,开辟了人类思想的新纪元。关于《共产党宣 言》,以下论述正确的是 ①是科学社会主义产生的历史前提 ②是科学社会主义的思想来源和理论基石 ③阐述了未来共产主义社会的理想目标 ④标志着科学社会主义的诞生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3,革命家吴玉章在回忆五四运动时说:“以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议 员…如今在五四群众运动的对比下,上层的社会力量显得何等的微不足道。”五四运动 ①是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 ②具有软弱性和妥协性的特点,不够彻底 ③为马克思主义在中国的传播敞开了大门 ④实现了中华民族有史以来最为广泛而又深刻的社会变革 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高一政治第1页共6页 扫描全能王创建 4.1953年,中共中央正式提出了过渡时期总路线,在总路线的指导下,社会主义改造开始进行, 这一过渡时期的总路线和总任务是 ①在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化 ②彻底结束旧中国半殖民地半封建社会的历史 ③逐步实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业的社会主义改造 ④争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 5.2022年初,电视剧《人世间》热播,该剧通过长达半个世纪的历史纵深,让观众透过周家两代 人的经历和故事,重温了半个世纪以来中国走过的道路,感受到了一个时代的精气神,看懂了 当代中国命运的关键抉择。这个时期中改革开放的历史事件,认识正确的是 A.1978年,十一届三中全会的召开标志着改革的重点从农村转移到城市 B.1980年,我国设置了深圳、珠海、大连、厦门四个经济特区 C.1993年,党的十四大围绕着完善社会主义市场经济体制进行了部署 D.2001年,我国加入世界贸易组织,标志着对外开放进入了一个新的阶段 6.2022年11月30日12时13分,江泽民同志在上海逝世,享年96岁。江泽民同志是中国特色 社会主义伟大事业的杰出领导者,党的第三代中央领导集体的核心。以江泽民同志为主要代表 的中国共产党人的理论和实践主题包括 ①提出了“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”的主题 ②加深了怎样建设党的认识,形成了“三个代表”的重要思想 ③确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架 ④深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.在当代中国,我们要始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度 自信、文化自信。下列措施有助于增强我国文化自信的是 ①发展中国特色社会主义理论体系 ②推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 ③坚持和完善基层群众自治制度 ④坚守中华文化立场,发展社会主义文化 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 8.党的十九大提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为 A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B.人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产力之间的矛盾 C.人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 D.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 高一政治第2页共6页 扫描全能王创建 9.新时代坚持和发展中国特色社会主义,必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度,毫不动摇 巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。对此认识

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