第6章百分数的认识（学案）-六年级上册数学人教版

百分数的认识 班级 姓名 探究一:百分数的定义和读法 1、百分数的定义:像84%,85%,86%,120%,0.55%···这样的数叫百分数。 2、百分数各部分名称:例如:84%(其中,88叫_,%叫_,先读_,后读_,读作:_) 练习:读出下面的百分数(先读 后读 ) 85% 读作: 86% 读作: 120% 读作: 0.55% 读作: 3、 写出下列百分数 百分之一 写作: 百分之二点八 写作: 百分之零点五 写作: 百分之十一 写作: 百分之一百二十 写作: 百分之三十四 写作: 百分之百 写作:_ 百分之十六点七 写作:_ 百分之一千 写作: _ 百分之三十五点七 写作:_ 探究二:百分数的意义 1、百分数的意义: 2、百分数也叫 练习1、读出下面的百分数,并说出每个百分数的意义 (1) 姚明加盟NBA联赛的第一年,投篮命中率为49.8% (2) 我国用占有世界7%的面积养活了占世界22%的人口。 练习2、如图:你能配制出橙汁含量为125%的果汁吗?为什么? 练习3、若高铁速度与动车速度比为5:4,则高铁速度是动车速度的( )%,动车速度是高铁速度的( )%。 探究三:百分数与分数的联系与区别 1、思考:下面哪几个分数可以用百分数来表示,请你圈出来并改写成百分数。 (1)一堆煤吨,运走它的 . (2)米相当于 米的. (3)一堆煤,运走 ,还剩 吨。 2、归纳百分数与分数的区别与联系 百分数 分数 意义相同点 意义不同点 写法 分子 分母 3、谁是公正的小法官 (1) 食堂每天烧煤75%吨。… … …… ( ) (2) 分母是100的分数都是百分数。…… …… ( ) (3) 25%的计数单位是1%,它有25个1%… … … … ( ) (4) 最大的百分数是 100% 。… … … ( ) 四、能力拓展 1、下幅图(左)中黑色部分是整幅图的( ),白色部分( ) 2、请将下列成语用百分数表示出来 百战百胜 十拿九稳 百里挑一 一举两得 3、将下列百分数用成语表示出来 100%的命中率 _ 生活的可能性只有10%_ 50%d 国土 _ 付出50%努力,就能收获100%成就 _ 工作只完成50%就算了_ 4、 请用百分数表示你这节课的学习情绪 愉快( )% 紧张( )% 遗憾( )% 5、 课堂小结 请用百分数评价一下自己这节课专注度 _ 6、 名言警句 天才=99%的汗水+1%的灵感——( ) 学科网(北京)股份有限公司 $