2023年中考化学一轮专题复习综合应用题

2023届中考化学一轮专题复习：综合应用题 1．（2022·江苏镇江·统考模拟预测）铁及其化合物在生活、生产中应用广泛。 （一）铁的相关知识 (1)用铁锅烹煮食物，说明铁具有__________性； (2)世卫组织曾多次推荐中国的铁锅作为烹饪用具，铁锅相对于其它烹饪用具的优势是___________。 (3)由生铁制成的铁锅初次使用前，需“烤蓝”处理，即高温烈焰使其表面形成致密的Fe3O4膜，该层膜隔绝了铁与空气中的__________接触，以防生锈； (4)铁锈蚀的原理： 写出Fe（OH）2转化为Fe（OH）3的化学方程式________。 (5)工业上，常用稀HCl去除铁锈（用Fe2O3·xH2O表示），其反应的化学方程式是__________。 （二）氯化铁晶体（FeCl3﹒nH2O）的制备 以工业烧渣（含Fe2O3、FeO及少量二氧化硅）为原料生产氯化铁晶体的流程如下： 资料：FeCl3溶液在加热条件下易转化为Fe（OH）3，在HCl气体的保护下能阻止此转化的发生。 (6)X的化学式是___________。 (7)“氧化”中，加入H2O2是将酸性条件下的+2价铁转化为+3价的铁，该反应的化学方程式是__________。 (8)FeC13溶液中含有盐酸，不会影响氯化铁晶体纯度，其理由是________________。 (9)“一系列操作”含…、洗涤、晾干，洗涤时为减少晶体损失，最好选用__________（选填序号）。 a.冷水            b.热水           c.95%的乙醇溶液 （三）氯化铁晶体的热重分析 经科研人员测定，以上得到的是FeCl3﹒nH2O和Fe（OH）3的混合物。称取该混合物样品64.8g，用以下装置进行热分解实验。 已知：Mr（FeCl3）=162.5、Mr（Fe（OH）3）=107 【资料】 ①氯化铁晶体在120℃开始分解，生成Fe（OH）3、H2O、HCl，200℃分解完全； ②在220℃时，Fe（OH）3开始分解为Fe2O3，500℃时分解完全； ③无水CaC12作为干燥剂，不吸收HCl。 (10)装配好实验装置后，要先__________。 (11)加热前后均需通入N2，加热后通N2的目的是__________。 温度/℃ 室温 500 B装置/g 200.0 218.9 C装置/g 200.0 221.9 (12)加热玻璃管，测得500℃时B、C的质量变化如上表，玻璃管内剩余固体的质量为24.0g。 ①样品中铁元素的质量为__________g； ②n=___________。 (13)实验结束，不改变原有装置，将N2改为通入CO，对24.0g剩余固体继续加热一段时间，冷却，得到黑色粉末20.0g，该黑色粉末的成分是__________。 2．（2022·江西宜春·统考模拟预测）硫酸钠是工业的重要原料之一，常用于配制印染织物的促染剂溶液，其溶质质量分数为3％～5％。化学兴趣小组为确定某促染剂（主要成分为Na2SO4，其他成分不参与反应）中硫酸钠的质量分数是否达标，在实验室进行了如图所示实验，请回答下列问题： (1)过滤时，玻璃棒的作用是______。 (2)若实验室用氢氧化钡浓溶液稀释配制该实验所用的氢氧化钡溶液，主要步骤有：计算、量取、______、装瓶贴标签。 (3)计算该促染剂中硫酸钠的质量分数是否达标（写出计算过程，结果精确到0.1％）。 (4)兴趣小组对实验进行了反思： ①实验室______（填“能”或“不能”）用托盘天平称量滤渣的质量； ②过滤后所得溶液中含有的离子为______。 3．（2022·辽宁沈阳·统考二模）化学世界的奥妙，需要科学的研究方法。 (1)在宏观一微观一符号间建立联系，是学习化学特有的思维方式，如图是某反应的微观示意图。 ①氢原子和氧原子的本质区别是________不同。 ②甲中氢、硫元素的质量比为________。 ③写出该反应的化学方程式：________。 ④从微观角度分析，化学反应一定符合质量守恒定律的原因是化学反应前后_______。 (2)实验探究是学习化学的基本方法 Ⅰ.用如图1装置可验证空气中氧气的体积分数。 ①加热铜丝点燃红磷，说明铜丝具有_______性。 ②该实验能证明空气中氧气体积分数的现象为：左侧玻璃管内液面________。 ③此实验中是否可以用蜡烛代替红磷，理由是________。 Ⅱ.利用图2装置探究可燃物的燃烧条件。 ①用该装置探究燃烧条件时，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是_______。 ②用此装置探究燃烧条件时，会产生可燃性气体，存在安全隐患，写出产生可燃性气体的化学方程式________。 (3)化学计算是研究物质之间质量关系的方法 为了测定黄铜（铜锌合