重难点16 生物多样性与生物生境问题-2023年高考地理【热点•重点•难点】专练（新高考专用）

重难点16 生物多样性与生物生境问题 （2021·辽宁·统考高考真题）依据林区自然环境特点和林木状况进行间伐（有选择地砍伐部分树木）是林区管理的有效途径。20世纪90年代，甘肃省南部某林区对部分区域进行不同强度的间伐，而后继续封山育林。2011年研究人员在该林区选择自然环境相近的4个样地进行调查。下表为部分调查结果。据此完成下面小题。 样地 幼苗密度/株·hm-2 乔木蓄积量/m3·hm-2 无间伐区 1500 3935 轻度间伐区 1900 2721 中度间伐区 2300 2066 重度间伐区 5700 1983 1．依据表格信息可得（   ） A．间伐强度强的林区，幼苗生长条件好 B．间伐强度强的林区，林间裸地面积大 C．无间伐区光照条件最弱，幼苗生长环境最好 D．重度间伐区枯枝落叶层最厚，土壤肥力最高 2．该林区间伐主要是为了（   ） A．控制森林成林比例，节约水资源 B．增加地表径流，防止土地沙化 C．促进森林更新，维护生物多样性 D．增加土地资源，发展林下经济 （2021·广东·高考真题）岸线发育系数（简称SDI）是反映湖泊几何形态的指标，其值越大表示湖岸线越曲折。我国某内陆咸水湖，拥有丰富的湖岸线资源，部分湖岸区域沙漠化现象较为明显。下图示意该湖1973—2017年水位和SDI值变化。据此完成下面小题。 3．导致1973—2004年SDI值变化的主要原因是（   ） ①水下地貌体出露②湖岸土地沙化加剧 ③湖盆区构造沉降④人类活动强度减弱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2010—2017年SDI值的变化指示了该湖（   ） A．湖岸线长度变短 B．沿岸区域土地沙漠化加剧 C．湖泊的面积稳定 D．沿岸区域生物多样性增加 5．（2022·北京·统考高考真题）图示意寒武纪至新近纪生物多样性和地表温度的变化。完成图中（   ） A．寒武纪比奥陶纪生物种类更加丰富 B．侏罗纪是哺乳类动物的繁盛时期 C．第三次物种大灭绝与地表升温有关 D．生物演化主要依赖于地球的内能 6．（2022·湖北·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 条子泥湿地位于世界自然遗产地盐城滨海湿地核心区，拥有面积广阔的潮间带滩涂，是众多候鸟迁徙途中的理想栖息地。每年春秋迁徙季，大量候鸟在此停歇。但由于受自然和人类活动的双重影响，候鸟栖息地严重减少。为给候鸟就近找一块合适的歇脚地，当地将靠近海边原用于围垦养殖的720亩（1亩≈666．67平方米）鱼塘，经过生态修复和改造，变成了能够满足各种候鸟需求的高潮位栖息地。“720高地”建成后来条子泥停留的鸟儿越来越多，候鸟种群数量不断上升（下图）。右图示意条子泥湿地位置。 (1)分析导致当地候鸟栖息地减少的原因。 (2)说明“720高地”建设与维护的具体做法。 (3)该地恢复鸟类栖息地的成功实践，为世界自然遗产地和湿地的生态保护与修复提供了宝贵的中国经验。请你拟定一个经验总结提纲。 考 向 说 明 生物多样性 生物多样性的考查集中在生物多样性增加或减少的原因，生物多样多性对地理环境的影响以及生态环境对生物多样性的影响。 鸟类迁移与栖息地 鸟类迁移和栖息地的选择，一般考虑生存环境、食物与天敌等因素 鱼类洄游 鱼类洄游一般考虑产卵地的环境是否符合产卵和天敌等因素。 一、考法分析 1.对于生物多样性的考查，高考中一般表现为两方面：一是生态环境的变化对生物多样性的影响；二是分析某区域生物多样性丰富的原因。 2.对于动物迁徙的行为：高考中的考查主要集中在动物迁徙的原因以及动物在迁徙途中路线选择和栖息地选择的原因。 3.鱼类洄游现象与一部分鸟类、两栖类动物选择产卵地类似，分析它们选择产卵地的原因，是考试的重点。 二、知识积累 1.生物多样性丰富的原因分析： （1）纬度低，水热条件好的区域，生物多样性丰富； （2）纬度跨度大，温度差异大，气候差异大的区域生物多样性丰富； （3）纬度较低，垂直差异大，导致气候垂直差异大的山地，生物多样性丰富； （4）地形复杂，气候差异大的山区，生物多样性丰富； （5）湿地面积广，生态环境良好的区域，生物多样性丰富； （6）人类活动干扰小的区域，生物多样性丰富。 2.人类活动对生物多样性的负面影响： （1）大型工程建设，多会破坏生态环境，使生物多样性减少； （2）人类不合理的生产生活，导致水污染、土壤污染等环境污染问题，使生物多样性减少； （3）人类的维护造田，破坏植被、过度开垦、过度放牧等破坏生态环境的行为，导致生物多样性减少。 3.人类活动对生物多样性的积极影响： （1）修建水库，改善河流生态环境； （2）植树种草，退耕还林还草，退耕还湖等行为能够改善生态环境，维护生物多样性； （3）保护湿地，扩大湿地面积，维护生物多样性； （4