第6课《飞向蓝天的恐龙》第二课时（分层作业）-【上好课】 四年级语文下册部编版

第6课 飞向蓝天的恐龙 第二课时 分层作业 作业分类 作业内容 分层要求 基础类 一、补充词语，并选词填空。 (　 )(　)斑斓 (　　)(　　)相干 (　)(　)翱翔 (　)(　)之笔 （ ）（ ）各异 (　)(　)饮血 天之(　)(　) （ ）（ ）若狂 上面的词语中，“__________”可以用来形容孔雀；“________”可以用来形容老鹰；“________ ”可以用来形容原始社会人们的生活状态。 表示心情高兴的词语，还有 、 。 2、 填上合适的关联词语。 1. 鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。 2. 人们（ ）知道，在远古时代，世界上就有苍蝇和蜘蛛，（ ） 他们发现那块琥珀里有苍蝇和蜘蛛好好地躺着。 必做题 提升类 1、 从不同方面对比介绍亿万年前庞大的恐龙家族，完成填空。 庞大 的恐 龙家 族 总的特点 不同方面 对比介绍 行走 有些（ ），有些（ ） 体态 有些（ ），有些（ ） 性格 有些（ ），有些（ ） 食物 有些（ ），有些（ ） 二、读句子，体会加点字可以去掉吗？为什么？ 1.亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。 2.其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。 必做题 拓展类 1、 你来当一个解说员： 简明扼要的介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。 选做题 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 基础题 1、 补充词语，并选词填空。 色彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 点睛之笔 形态各异 茹毛饮血 天之骄子 欣喜若狂 色彩斑斓 凌空翱翔 茹毛饮血 兴高采烈 眉开眼笑 二、1.不仅……而且 2.之所以……是因为 提升题 一、 庞大 的恐 龙家 族 总的特点 不同方面 对比介绍 形态各异 行走 有些（ 两足奔跑 ），有些（四足奔跑 ） 体态 有些（ 又长又重 ），有些（ 又小又轻） 性格 有些（ 凶猛异常 ），有些（温顺可爱 ） 食物 有些（ 食肉 ），有些（ 食草 ） 二、1.“全面”表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进程进行更加全面、更加深入的揭示，获取更多的证据，体现了语言表达的准确、严谨。 2.“一些”是指恐龙的某一个分支，而不是全部。 “逐渐””慢慢“指经过了较长时间的变化，身体变小，滑翔，会飞，不是一蹴而就的。 拓展题： 叔叔阿姨，大家好！ 欢迎来到恐龙博物馆。我是 ××× ，今天由我来给大家解说恐龙的演化过程。 两亿四千万年前，最早的恐龙诞生了。 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族…… 又过了许多许多年，他们其中的一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长出翅膀，学会了飞行；还有的在奔跑中学会了飞行…… 总之，原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子 ——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 谢谢大家！请大家继续观赏。 2 学科网（北京）股份有限公司 $