第一单元-2022-2023学年一年级下册语文【训练达人】(浙江)

2023-02-01
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内容正文:

第 单 元 识字) 春夏秋冬 练基础 知识积累 yo gei xia lieèjia dian zi xuan zézheng que de du yin 用“V给下列加点字选 择正 确的读音。 秋霜 shuang 1ò jiang yuo 吹落 霜降 游鱼 shang Iuò jiang you genjùyǔjing kan pin yin xieězici 根据语境,看拼音写字词。 chun tian feng er hua er wei 来了, 轻轻吹 微微笑, fei rù hua cong 蜜蜂 丛中采蜜, 到处是生机勃勃的景象。 bi yi bi xuan zi tian kòng 目 比一比,选字填空 1.入入 游乐园的( )口有很多( )在排队。 2礼刻 )天,院子( )边的梅花就开了。 练能力 知识运用 genjùkèwen nei rong lian yi lian zàixiěyixiě 四 根据课文内容连 一连,再写一写。 春风 飘 池草 红 夏雨 吹 山花 青 秋霜 落 鱼 入林 冬雪 降 鸟 出水 我也能照样子写两个: M小学语文一年级!下册 识字2 姓氏歌 练基础 知识积累 du yi du lian yi lian 日读一读,连 一连。 李 氏 吴 孙 官 周 sh guan月 genjùyu jing kàn pin yin xieězici 已根据语境,看拼音写字词。 xing shen me xing wang 1.你 我 zhong guo yi shuang 2.这个可爱的 孩子有 明亮的大眼睛。 练能力 …》 知识运用 du yi du ming pian shang de ming zi bing zhao yang zi quan chu li mian de xing 目 读一读名片上的名字,并照样子圈出里面的姓。 张 飞 钱起 东方朔 上官仪 xue xi jie shao xing shi de bu tong fang fa zhao yang zi zuo wen da 四(拓展题)学习介绍姓氏的不同方法,照样子做问答 you xi 游戏。 拆字法 你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。 偏旁法你姓什么?我姓徐(ú)。什么徐?双人徐。 组词张你姓什么?我姓周。什么周?月日的周。我会 第一单元 。·双休阅读·看图写话训练(一) 阅读训练 …回 xiǎo fang zi jie xuan 小房子(节选) bai tian yi tian tian de bian duan le ye wan yue lai 白天一天天地变短了,夜晚越来 0陵T田可净 yuelěngxiǎo fang zi kan zhe di yi chang shuang dòngbi 越冷。小房子看着第一场 霜冻把 shu ye ran cheng huang se cheng se he hong se ta kan zhe ren men shou ge zhuang 树叶染成黄色、橙色和红色,它看着人们收割庄 jia cai zhai ping guo ta kan zhe hai zi men huf xue xiao nian shu 稼、采摘苹果,它看着孩子们回学校念书。 1.猜一猜,文段写的是小房子眼中的( )。(填序号) ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这个季节里,夜晚越来越( )。(填序号) ①热 ②冷 ③不冷不热 ④潮(chao)湿(shi) 3.霜冻后,叶子变成了( )。(多选,填序号) ①黄色 ②黑色 ③红色 ④橙(chéng)色 )看图写话 …⊙ 美丽的四季 例春天,花儿开了,小燕子在空中快乐地飞舞。 1.夏天,烈日炎(yn)炎,在 玩耍(shuǎ)、游泳(yǒng)。 2.秋天,硕(shuò)果累(li)累, 3.冬天, DD>3 小学语文一年级下册 识字3 小青蛙 ●练基础 知识积累 yo gěixiàlie jia dian zi xuan ze zheng que de du yin 用“V”给下列加点字选择正 确的读音。 保护(pǎo bǎo) 爱护(gùhù) 害虫(hèi hai 事情(shi si) 让路(lang rang) 生病(bin bing) zhao yàngzi zu cheng xin zi zai xuan zi tian kong 照样子,组成新字,再选字填空(填序号)。 ① 睛 ② ③ 5 日出天气( ),河水( )又( )a 眼( )亮又明,用心做(zuò)事(sh)( 礼(Y)貌(mào)用语要说“( )”,我们从小讲文明。 √练能力 …》 知识运用 xiào xiao wèile xuéhaoyězizúdezi zi i bi

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