内容正文:
六单元
第
12
古诗二首
⊙练基础
4…》
知识积累
lian yi lian
日连一连。
踪迹
浮萍
泉水
流露
柔和
fu ping
:quan shui
rou he
zong ji
li地lù
genjù
yu jing
kan pin yin xieě
zi ci
根据语境,看拼音写字词。
ai
jiǎo
shù
jian jian
我最
去墙
那棵
下捡
的叶子。
√练能力
知识运用
du gu shi wan cheng lian xi
目
读古诗,完成练习。
(一)
(二)
()浮萍
道
(
荷
露
()小娃撑
艇
(
阴照
爱晴柔
()
解藏踪迹
()泉眼
惜流
()偷
莲
(
蜻蜓
1.把古诗题目及诗句补充完整,并给诗句排排序
2.图①描绘的是古诗《
》的情景;
图②描绘的是古诗《
》的情景。
②
3.上面两首诗都描写了
(季节)
(地方)的景色。
>DD39
M小学语文一年级!下册
3
荷叶圆圆
○练基础
知识积累
bǎhan zi bao bao de du yin biǔchong wan zhěng
把汉字宝宝的读音补充完整。
t
gen ju yu jing
kàn pin yin xieězici
根据语境,看拼音写字词。
liang
tai
fang
duǒduǒměi
我家明
的阳
上,
开
着
丽的鲜花。
zhao yàngzi
xiěyixiě
三
照样子,
写
一写。
例:
香蕉弯弯的,黄黄的。
花儿
练能力
…》知识运用
genjùkèwen nei rong lian yi lian
四
根据课文内容连一连。
小水珠的
歌台
小蜻蜓的
摇篮
荷叶
小青蛙的
凉伞
小鱼儿的
停机坪
zhàoyàngzi
xiěyixiě
五
照样子,写一写。
例:小水珠说:“荷叶是我的
摇篮
0
(谁)
(把荷叶当成的对象)
小蝴蝶说:“荷叶是我的
说:“荷叶是我的
40>>D
第六单元Ⅲ/
。双休阅读·看图写话训练(六)。。
阅读训练……
hé
chí zhōng zhòng héxià rì kāi huāhuòhóng huò bái hé gěng zhii hé
池ⅳ中种荷,夏日开花,或”红或白。荷梗直立,荷
yèxíng yuán jng héng ní zhōngqímíng yuēǒu ǒu yǒu jé zhōng yǒu kǒng duàn
叶形^圆。茎横泥中,其名日2藕。藕有节,中有孔,断
zhī yǒu si
之有丝。
【注释】①或:有的。②曰:叫作。
【译文】池塘中种着荷,夏天开花,有红的,有白的。荷的梗是直立的,荷
叶的形状是圆的。茎横在泥中,它的名字叫作藕。藕有节,中间有孔,断了
之后有丝。
1.池中种的荷在()季开花,颜色是(。(填序号)
①春②夏③白的或黑的④红的或白的
2.根据文段内容,将荷的各部分名称填到对应的括号里。(填序号)
①荷叶②莲藕
③荷花④荷梗
3.莲藕的特( tè )点是(-)。(填序号)
①只有一节,中间有像头发丝那么细的孔
②一节一节的,中间有孔,断了的地方会有细丝
O看图写话………………………
郊游
周末的一天,小鸭子、小蜜蜂和小乌龟约
好一起去郊( jāo )游。它们玩了没多久,
_______
___________。
41
小学语文一年级下册
要下雨了
○练基础
知识积累
yong
gei xia lie jia dian zi xuan ze zheng que de du yin
用“√”给下列加点字选择正确的读音。
潮湿(chao cao)
闷热(mènmen)
天空(kong kòng)
山坡(pēpδ)
低沉(chen cheng)
空地(kong
kòng)
genjùyu jing kan pin yin xieěsheng zi
根据语境,看拼音写生
字。
zhi
jia
bian
这道题可以
接用
法算出三角形三条
的长度。
xuan ze héshi de yǔqi ci tian kong
选择合适的语气词填空。
顺光
1.燕子,燕子,你为什么飞得这么低(
)?
吧
吗
2.是要下雨了(
)?
呀
3.小白兔,你快回家(),小心淋着雨。
yùn yong duo zhǒng fang fa li jiějia dian ci y心de yi sT
四
运用多种方法理解加点词语的意思。
要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。
“潮”和“湿”的偏旁都是,表示与
有关。联系上
面的句子和生活中下雨前瓷砖上冒“汗”的现象,可以知道“潮
湿”指空气里有很多
练能力
知识运用
genjùkèwen nei rong xuan yi xuan
五
根据课文内容选
一选。(填序号)
①游到水面上透气