第6、7单元 11-20各数的认识及认识时间（单元测试）人教版一年级上册数学

一年级上册数学第6、7单元形成性练习 班级 姓名 学号 项 目 基本概念 基本计算 基本应用 附加部分 等 级 一、基本概念。 1.下面的图表示的数是几? ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在○里填上>、<或=。 1819 1515-10 4+1114 10+616 17-217-3 3+1414+3 3+154+15 13-213+2 3.连一连。 4.○○○○○●○○○○○○○○○○○ 一共有( )个○,从左往右数●是第( )个,从右往左数,●是第( )个。 被减数 16 17 减数 3 4 差 12 10 5. 加数 12 6 加数 6 3 和 17 19 6.猜猜我是谁? (1)我是最小的两位数,我是( )。 (2)我比10大,比20小,正好可以5个5个数完,我是( )。 (3)16和18都是我的相邻数,我是( )。 (4)我是由1个十和9个一组成的,我是( )。 (5)我的个位上是7,十位上是1,我是( )。 (6)我是16前面的一个数,我是( ); 我是12后面的一个数,我是( )。 (7)我的十位是1,个位上的数字比十位上的数字大5,我是( )。 7.把下面的数按从小到大的顺序排列。 _ 8.认一认,写一写,画一画。 6时 3:00 9、过一小时是几时? 二、基本计算。 10+2= 19-3= 16-10= 4+10+2= 18-( )=14 16-2= 17-7= 13+2= 2+15+2= ( )+6=16 12+5= 15-10= 4+13= 18-7+3= ( ) -4=13 18-10= 15-2= 3+11= 16-4-1= ( )+3=16 19-4= 18+1= 4+15= 19-10+10= ( )-4=11 17+2= 20-10= 15-5= 15+2+2= 2+( )=15 10-4= 7+12= 16-4= 16-2+3= 15-( )=1 14-3= 19-0= 3+16= 17+2-4= 19-( )=5 三、基本应用。 (1) (2) (3) (4) □○□○□=□ (5) 第7个 第14个 第7个和第14个之间有( )个。 写出你的方法 : 挑战题(一空一★) 1、.从左往右数,小红排第5个,从右往左数,小红也排第5个,这一排有( )人。 2、△+7=10 ,☆+3=8 ,△+☆=( ),☆-△=( ) 3 学科网(北京)股份有限公司 $