3.2 八颗行星（同步练习）-六年级下册科学教科版

3.2 八颗行星 练习 六年级下册科学 教科版 一、选择题 1．下列关于八颗行星的说法正确的是（    ）。 A．土星到太阳的距离约日地距离的5倍。 B．八颗行星绕日公转方向都是自西向东，且都在同一直线上。 C．根据比例尺，长纸带的每格长度相当于1.5亿千米。 2．下列叙述正确的是（    ）。 A．中国位于北半球、东半球 B．葡萄牙航海家哥伦布率领的船队，首次实现了人类环地球一周的航行 C．国际上将通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条纬线称为0°纬线，也叫本初子午线 D．在地球表面上，与赤道相平行的圆圈，称为经线 3．在认识太阳系的过程中，我们会按照距离太阳的远近，把八大行星标记在纸带上，这种方法属于（    ）。 A．对比实验 B．重复实验 C．观察实验 D．建立模型 4．下图是太阳系八大行星相对位置示意图，图中的（    ）是土星。 A．① B．② C．③ 5．在太阳系中，目前我们所知道的下列天体中有生物生存的是（    ）。 A．地球 B．太阳 C．火星 6．下图是三位同学画的太阳模型图，相对合理的是（    ） A． B． C． 7．太阳系的八大行星中，火星的两个“近邻”是（    ）。 A．金星和地球 B．地球和木星 C．木星和土星 8．太阳系的八大行星中，地球的“左邻右舍”分别是（    ）。 A．水星、金星 B．水星、火星 C．火星、金星 D．金星、木星 二、填空题 9．我们知道“金星凌日”天象的成因（凌日即指太阳被一个小的暗星体遮挡）。当“太阳”“地球”“火星”运动到一条直线时，在地球上________（能/不能）看到“火星凌日”天象，理由是：________。 10．太阳系八颗行星中，____________是最大的行星，____________是第二大行星，____________是最小的行星。 11．下图是太阳系的八大行星星图，火星的字母序号是______。 12．根据火星资料及目前人类对火星探测的认识，你认为火星适合人类居住吗？请在横线上写2点理由。目前，我认为火星______（填“适合”或“不适合”）人类居住。 理由：__________________________________________。 三、简答题 13．太阳系有八颗行星，地球是从太阳向外的第三颗行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一样。八颗行星有哪些？它们是如何排列的呢？ 14．观察全班制作出来的八颗行星位置模型，我们有什么新的认识或问题？ 四、综合题 实践活动三：根据八颗行星基本数据表，建立行星的位置关系模型。 八颗行星的基本数据表 行星 与太阳的平均距离（万千米） 赤道直径）千米） 水星 5800 4878 金星 10800 12104 地球 15000 12756 火星 22800 6787 木星 77800 142800 土星 142700 120000 天王星 287000 51200 海王星 449600 48600 15．按直径从大到小给八颗行星排序。 16．取三条长度相同的纸带，每条纸带对折_____次，然后将纸带粘连成一条长纸带（纸带间不重叠）。此时，长纸带被折痕分成了48份。 17．为确保八颗行星都能排列在长纸带上，我们要先处理哪一颗行星的数据（    ）。A．水星 B．地球 C．海王星 D．天王星 18．为保证八颗行星能够在长纸带上都被标记下来，建立位置模型，则每一格的长度相当于实际的（    ）。 A．100万千米 B．1000万千米 C．10000万千米 D．100000万千米 19．根据处理后的数据，写出“金星、地球、土星、海王星”在长纸带上大致格数（小数点后保留一位小数）。 行星 金星 地球 土星 海王星 长纸带上的大致格数 _____ _____ _____ ______ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．A 3．D 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．     不能     火星距离太阳比地球距离太阳远 10．     木星     土星     水星 11．D 12．     不适合     火星上的大气层很薄，火星也比地球冷的多 13．答：海王星、天王星、土星、木星、火星、地球、金星、水星。 如按离太阳由近到远  水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 14．答：如通过观察模型，我们发现各行星之间的距离有远有近。水星、金星、火星、木星和土星与地球相距较近，因此人们在地球上可以通过肉眼或望远镜观察到它们的存在。对于距离地球比较远的天王足和海王星，人们是通过计算的方式推测出它们的存在的。 行星在宇宙中的位置与我们平时观察