内容正文:
本册教材是法治教育专册。以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,指导初中学生了解国家政治和经济制度,强化国家认同;初步了解政府依法行政的基本原则,了解重要国家机构的职权;认知国家尊重和保障人权的意义;加深对公民的基本权利和义务的认识;崇尚法治精神
整书领航: 高屋建瓴理思路,整书领航渡迷津
坚持宪法至上
维护宪法权威
保障宪法实施
党的主张和人民意志的统一
治国安邦的总章程
坚持依宪治国
加强宪法监督
公民的基本权利与基本义务
我国的国家制度与国家机构
增强宪法意识
崇尚法治精神
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
单元主旨: 大处着手抓重点,小处发轫破疑难
宪法以法律的形式规定了国家生活中最根本的原则和问题,是国家的根本法。中国共产党领导人民依法治国,必须首先依宪治国;中国共产党依法执政,必须首先依宪执政。
本单元通过“党的主张和人民意志的统一”和“治国安邦的总章程”赋予了宪法至高无上的权威性,帮助学生认识到宪法是“保障人民当家作主的根本大法”、是“一切组织和个人的根本活动准则”;通过“坚持依宪治国”和“加强宪法监督”明确了“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施”、“宪法的实施与每个公民息息相关”。
热点聚焦: #纪念现行宪法公布施行40周年#
一个国家为什么要制定宪法?你对我国现行宪法了解多少?
2022年是我国现行宪法公布施行40周年。从1982年到2022年,40年沧海桑田,现行宪法承担着为改革开放事业提供根本法治保障的神圣使命,为中华民族伟大复兴筑牢了法治根基。洪流奔涌40年,这部现行宪法时时都在捍卫着人民的权利,守护着我们的美好生活。
说文解字: #宪法的“宪”,是个啥意思?#
=害+目+心
眼睛能见识其害,
内心能感受其害,
则可迅速离害而去。
心目并用,
表示敏捷。
=宀+先
时间在前,
顺序在前,
标准在前,
长幼在前。
根本法
母法
说文解字: #宪法的“宪”,是个啥意思?#
宪法奠定了国家大厦最根本的框架结构
视频补充: #了解我国现行宪法#
党的主张和人民意志的统一
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
学习二十大: #十年来我们经历了三件大事#
除了这三件大事,中国共产党还带领中国人民完成了哪些历史大事?
新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果,为民族复兴奠定法治基础的?
#二十大报告#,党的十八大以来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:一是迎来中国共产党成立一百周年,二是中国特色社会主义进入新时代,三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标。
课堂笔记: 1.中国共产党的领导地位是如何确立的?
中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
#1954年宪法#,毛泽东主席率领宪法起草小组成员,用77个日夜写成了新中国第一部宪法草案初稿,史称“西湖稿”。草案公布后,全国1.5亿人参与讨论,这在世界制宪史上前所未有。一切权力属于人民,这部“人民宪法”开启了社会主义法治朗朗乾坤。
课堂笔记: 2.我国的国家性质和根本制度?
国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
中国工人阶级和农民阶级在中国共产党的领导下,通过新民主主义革命推翻了大地主、大资产阶级以及外国侵略者的压迫,在中国大地上建立起了人民民主专政的社会主义国家。
课堂笔记: 3.为什么要坚持中国共产党领导?
党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
党的宗旨:全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
党的最高理想和最终目标:是实现共产主义。
政治地位:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征,中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。
历史问答: #如何跳出历史周期律?#
其亡也忽焉。
其兴也浡焉,
学习二十大: #跳出历史周期律第二个答案#
#党的二十大报告# 经过不懈努力,党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强,管党治党宽松软状况得到根本扭转,风清气正的党内政治生态不断形成和发展,确保党永远不变质、不变色、不变味。
中国共产党是如何通过自我革命,巩固执政地位的?
课堂笔记: 4.如何加强中