内容正文:
6.3实数0数学
第2课时实数的大小比较及运算
(知识点2实数的运算
知识清单
5.计算64+(一√16)的结果是()
实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不
A.4
B.0
C.8
D.12
为0)、
运算,而且正数及0可以进行
6.计算1+√3+|1-3=(
)
,任意一个实数可以进行
A.1
B.√3
C.2
D.2√3
在进行实数的运算时,有理数的
及
等同样适用.
7.计算|27|+|一√16|+√4一⑧的值
是()
恩练基础】千里之行始于足下
A.1
B.±1
C.2
D.7
8.若m,n互为相反数,则式子|m一√5十n=
知识点工实数的大小比较
1.在下列四个实数中,最大的数是(
9.计算:2√5-5-2+√5-3+(-5)z.
A.-1
B.-√2
c号
D号
2.(内蒙古包头中考)实数a,b在数轴上的对应
点的位置如图所示.下列结论正确的
10.计算:(1)2√3十3√2(精确到0.01);
是()
(2)雪+2.34一特确到十分位
A.ab
B.a>-b
C.-a>b
D.-a<b
3(湖多黄石中者下列四个数:8,0.5,号,
√5中,绝对值最大的数是()
A.-3
B.-0.5
c号
D.5
4.已知a,b是实数,下列命题结论正确的
及练提能百尺竿头更进一步
是()
A.若a>b,则a2>b
11.下列四个数:一3,一√3,一π,一1,其中最小
B.若a>b,则a2>b
的数是(
)
C.若a>b,则a2>b
A.一元
B.-3
D.若a3>b3,则a2>b
C.-1
D.-3
31
数学/第六章实数
12.下列计算正确的是(
)
三练素养
探究创新发展素养
A.v25=±5
B.-8=2
C-×1
19.根据下图拼图的启示填空.
D.√4-√3=1
13.实数a,b在轴上的位置如图所示,且a>
b,则化简√/a-a+b的结果为()
面积为2
面积为8
a
0b→
(1)计算:√2+√⑧=
A.2a+b
B.-2a+b
(2)计算:w⑧+√32=
C.b
D.2a-b
(3)计算:√32+√128=
14.在实数-5,一√3,0π,√6中,最大的一个数
20.(1)计算下列各式:
是
①W4X9=
,√4X9=
15.比较大小:v5-3
√5-2
2
②√16×25=
,√16×W25=
16.请写出两个比√5小的非负整数:
;通过计算,我们可以发现:√a·b
17.计算:(1)(湖北十揠中考)(-1)3+|1一√2+8.
(2)运用(1)中的结果可以得到:
√⑧=√4X2=22;
√/24=√4×√6=2√6.
(3)通过(1)(2),完成下列问题:
(2)w2-√5|-|3-√51+√2-1·
①化简:√18;
②计算:12+√27;
③化简:va2b(a>0,b>0).
18.计算:
(1)r十V5号(精确到0.01:
(2)6-√2+√3.256(精确到0.01).
3212.C13.A14.4
(2121r-49=0∴2-号解得x=±7
(3)方程整理得(5.x十3)3=一64,
18.解(1)点B表示的数是5一2:
15.√5解析正方形的面积是3,
开立方得5.x十3=-4,解得x=-1.4.
(3),(x十2)2=16,∴.x十2=士4,解得x=2或x=
(2),点C表示的数是2-5.
∴.它的边长是5.
21.解,32-a=-9b-3,
-6.
19.解1)0分数集合:3.1415926,号,-号:
故答案为:3.
17.解依题知2a十1=9,解得a=4,
∴.92-a=93-b,
16.不存在
∴.2-a=3-b,∴.b-a=3-2=1,
②无理数集合:{5}:
,5a+2b-2=16,
17.解(1)-7;(2)18.
∴.5×4+2b-2=16,解得b=-1.
∴.b-a+3=1+3=4,
③非负数集合:5,0,3.115926,号,V6
28.解(1)-5>-√7:
∴.b一a十3的平方根是士2
.3a-4b=3×4-4×(一1)=16,16的平方根为士4,
练素养
(2)如图:
(2)5>√24.
故3a一4b的平方根是士4.
19.解(1)正方形工料的边长为√36=6(分米):
练素养
2.VCn)=n升
380
6
54321012
(2)设长方形的长为4a分米,则宽为3a分米.则4a·
18.解2一6是某数的算术平方根,
3.1415926
3a=24,解得a=√2,
∴.2m-6≥0.解得m≥3.
23.解:x-1+1=x,
练素养
∴.x-1=x-1,
所以长为4a≈5.656<6,宽为3a≈4.242<6.
心m=号不特合题意应舍去
20.321.186
,立方根等于本身的数有1,0,一1,
22.解(1),AB=AC2+BC=22+22=4+4=8,
所以满足