第四单元 生命的思考 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第四单元生命的思考 （寒假作业） 1．一个新生命的到来，会给这个世界带来什么?她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了 ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．怀化地处湖南西部丘陵山区，位于云贵高原东缘，由于地势、地形以及地质条件的影响，雨量比较集中，容易出现山体滑坡。当山体滑坡发生时，下列做法正确的是 A．沿着山体滑坡下游跑 B．迅速向两侧跑 C．快速躲到土坡旁 D．站在原地大声呼救 3．每个人的生命都是宝贵的，这句话包含着 ①每个人的生命都比金钱、权势等更重要    ②我们要承认别人的生命和自己的生命同样重要    ③不漠视自己、他人的生命     ④尊重、关注、关怀和善待身边的每个人 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．②③ 4．“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话告诉我们（　　） A．人生很短，要及时行乐 B．生命是短暂的，要珍惜大好时光 C．生命短暂，只能听天由命 D．面对生命，我们无能为力，只能顺其自然 5．“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”我们可以从中领悟到 A．挫折是我们生命成长的一部分 B．战胜挫折才能享受真正的人生 C．人在认识挫折中成长 D．挫折是人生的最大障碍 6．下列关于生命的接续的说法中，不正确的是（   ） A．在精神上不断继承和创造人类的文明成果 B．在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 C．每个人的生命都是独立的个体，与他人、社会无关 D．人类生命的接续中，我们要担当一份使命 7．下雨天，一位柱拐杖的男子突然倒地，路过的行人望了望，从旁边走过，这时几个中学生跑上前询问了情况，为他撑伞，并帮助他拨打120.这几个中学生的善举启示我们（   ） ①珍爱他人生命，有时间就做，没时间不用去做 ②人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖 ③我们不仅要关注自身的发展，也要关切他人的生命，设身处地地思考善待他人 ④我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造三个互信、友善、和谐的社会 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．一位著名的音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到太阳，都要想到亮丽的颜色。”这句话说明（　　） ①面对困难，我们要有积极向上的生活态度 ②信心是人们战胜挫折的精神支柱 ③乐观的人一定能战胜一切困难 ④追求理想的人一定能达成一切愿望 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 9．未成年人要健康成长，需要社会各方面对未成年人的保护。同时，未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列属于自我保护的是（　　） ①未成年人进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响 ②未成年人自觉与社会各方面的保护配合，依法维护自身的合法权益    ③未成年人认真学习未成年人保护法以及其他法律知识，自觉守法，依法自律    ④学校认真贯彻执行未成年人保护法，保护未成年人的人身安全和健康 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．山东日照某小区因疫情封控，两名外卖员和一名高中生意外滞留，刚开始被困时三人都有些郁闷。后来他们主动成为志愿者，承担起小区的环境消杀、发放物资等工作。网友纷纷为三个小伙点赞“你们都很棒”“一定要保护好自己”。对此，你认为（  ） ①人们对待挫折的认识和态度不同，会产生相同的情绪感受和行为反应   ②三位小伙被点赞的原因是守护好自己的生命   ③当我们与周围的生命休戚与共时，就走向了道德的生活   ④他们用善良、责任、勇敢书写自己的生命价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．面对新冠肺炎疫情，医生、护士、警察、环卫工人、快递小哥等冲锋在前，真情奉献，让生命之花在“战疫”中绽放。这些“最美逆行者”的事迹启示我们（    ） A．生命是短暂的，不可逆的 B．生命可以从平凡中闪耀出伟大 C．只有堪当大任，生命才有价值 D．生命发展的自然规律是无法抗拒的 12．教育“减负”说了很多年，每个学校都在做不同的探索尝试。在浙江省金华市金东区澧浦镇初级中学，校长刘剑锋做了一个决定：停课一天，带着900多名学生徒步15公里，用脚步丈量意志，用拼搏书写青春。这样做在于引导学生（   ） ①增长人生阅历  ②磨砺坚强意志 ③增强身体素质  ④提高文化素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④