Unit 13 We're trying to save the earth Section B（1a-1e）（第4课时）学历案2022-2023学年人教版九年级英语全册

Unit 13 We're trying to save the earth! Section B（1a-1e） 【课题与课时】 　　课题：Unit 13  We're trying to save the earth Section B（1a-1e）（第4课时）学历案2022-2023学年人教版九年级英语 课时：1课时 【课标要求】 1. 根据需要进行预习。 2.能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。 　　3.能理解并解释图表提供的信息。 　　4.能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。 【学习目标】 1通过预习检测，能够读出，记忆和使用recycle,napkin,turn off,stop riding in a car,it’s adj.+to do sth.等词汇和短语。 2.通过阅读B-1a&1b的5个短语和句子，能用已有的知识表达简单的环保方法和观点，预测Julia和Jack的环保方式。 3.通过观察B-1c表格和听录音(B-1c&d),能记录相关环境保护的简单答案信息。通过1d 角色扮演的对话练习，能运用should,will,would,be+doing等正确的谈论环保的简单方法、方式，了解节约和重复使用对环境保护的重要性，增强他们的环境环保意识，让学生受到良好的思想教育。 【评价任务】 　　1.Task 1：Activity 1 and 2 (Aim 1、2 test Aim 1、2) 　　2.Task 2：Activity 1 and 2 (Aim 3, test 3) 　　3.Task 3：Activity 1、2、3 (Aim 3, test Aim 3) 　　4.Task 4：Test in class and homework (Aim 2 and 3, test Aim 2 and 3) 【资源与建设】 1.本单元教学内容是九年级英语下册第13单元，主要围绕着有关保护环境这一话题，以“谈论污染和保护环境”为交际功能，让学生认识环境问题及谈论如何保护环境。重点在这些语境中复习现在进行时、现在完成时和被动语态等。7下Unit6.7单元现在进行时。八年级下册unit 8、9、10(现在完成时)9 Unit 4 used to 的结构和用法，9 Unit 5、6、7被动语态，9Unit8 情态动词。本单元选取了与教材、生活实际都密切相关的保护环境的问题进行探究，从而让学生分辨是非增强他们的环保意识，让学生受到良好的思想教育。 2.本课时的学习流程如下：（听前）预习检测，能用已有的知识表达简单的环保方法和观点。→（听中）根据听力概括主旨大意; 通过Julia and Jack的对话选择谈论内容及在做和未来要做的事情。寻找细节信息。→（听后）在跟读朗读原有语篇的基础上，进行复述或其他创造性说的练习；写巩固听说：结合听说、听写练习，拓展语言的运用能力。 3.本课时的重点：能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和 used to句型，保护环境的措施方法。 本课时的难点：现在进行时，情态动词和 used to句型 4. 学生通过填写自我评价表和撰写学后反思，完成自我评价，及时发现自己掌握较好地方和薄弱环节，及时查漏补缺，调整学习状态，不断完善 【学习过程】 Task 1：（Before-listening）预习检测（Aim 1，2） 1.Preview: Translate the following Chinese into English. 1.停止开车_____________ 2.再循环书本和纸张_______________ 3. 关灯______________ 4.骑自行车 _______________ 5.关淋浴____________ 6.停止使用餐巾纸 _______________ 1.循环用纸真的很容易。 2.我同意,但是停止开车很难。 3.你知道,我们真的不应该使用餐巾纸了。 4.我知道，去年我就停止使用了。 评价标准 能准确流利地说出6个短语，4句话得10颗星。每错一个减少一颗星。 1. There are many things we can do to save the earth.find the ways to save the earth. 评价标准 能准确流利地说出5个短语，2个句子得14颗星。每错一个减少一颗星。 Task 2：While-Listening：Aim 3 1.Listen for the general idea. Jack and Julia’s conversation is mainly about__________. A. how to protec