Unit 12 Life is full of the unexpected. Section A(1a-2d)（第1课时）学历案2022-2023学年人教版九年级英语

Unit 12 Life is full of the unexpected. Section A(1a-2d) 导读： 本课时是九年级Unit 12 Life is full of the unexpected.(Section A 1a-2d) 的第1课时听说课。学生在七年级下册Unit 11 How was your school trip? Unit12 What did you do last weekend？和八年级上册Unit1Where did you do on vacation？和八年级下册Unit5 What were you doing when the rainstorm came？已经学过一般过去时，以及八下 Unit 8–10 学习了现在完成时的用法，学生对完成时的构成以及描述过去事情有了初步了解。本课时主要学习过去完成时和用过去完成时描述过去的事情。本学历案的最大特点是，多次运用任务型学习方式进行听说训练；通过师评、自评等多次评价，找出自己在听前、听中和听后学习活动中存在的不足和差距，以便于不断提高自己的听说学习能力，弥补差距。 【课题与课时】 课题：Unit 12 Life is full of the unexpected. Section A(1a-2d)（第1课时）学历案2022-2023学年人教版九年级英语 课时：1课时 【课标要求】 1. 能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息。 2. 能引出话题并进行几个话轮的交谈。 3. 能在口语活动中使用正确的语音、语调。 4. 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。 5. 能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。 【学习目标】 1.能认读并能工整书写所学单词，如：backpack, oversleep, give … a lift等。 2.能正确使用由when, before, by the time引导的时间状语从句表示过去发生的事情,学会使用过去完成时态，能讲述过去发生的事情。 3.利用听力图片信息，预测听力内容；并能树立正确的时间观念。 【评价任务】 1.Task 1：Activity 1 (Aim 1，test Aim 1) 2.Task 2：Activity 1 and 2 (Aim 2, test Aim 2) 3.Task 3：Activity 3 (Aim 3, test Aim 3) 4.Task 4：Test in class and homework (Aim 2 and 3, test Aim 2 and 3） 【资源与建议】 　　1.本课时是 Unit 12 Life is full of the unexpected.Section A（1a-2d) 的第1课时听说课。学生在七年级下册Unit 11 How was your school trip? Unit12 What did you do last weekend？和八年级上册Unit1Where did you do on vacation？和八年级下册Unit5 What were you doing when the rainstorm came？已经学过一般过去时，以及八下 Unit 8–10 学习了现在完成时的用法，学生对完成时的构成以及如何描述过去事情有了初步了解。本单元主要学习过去完成时态的构成及用法，本课时主要学习过去完成时和用过去完成时描述过去的事情。本课时，重在通过听力练习，提炼归纳出By the time I got outside, the bus had already left.和When I got to school, I realized I had left my backpack at home.等句型，并能够在真实情境中运用自如。 2.本课时学习按以下流程进行:讨论有关morning 的问题引入单元话题，说出这个女孩早上发生了什么，--在听力练习中听Mary谈论她的早晨并完成句子;提取出用过去完成时描述过去的事情的句型：By the time I got outside, the bus had already left.和When I got to school, I realized I had left my backpack at home.有选择性地听出听力中出现的过去完成时---熟练运用本节课的目标语言，并且语音、语调正确;在练习的过程中互相合作，相互帮助，对于同伴们的地点进行适当地回答。 3.本课时的重点是:过去完成时的用法。 难点是:用过去完成时叙述过去的事件。你可以通过完成任务三的Task 1,2,4和5来突破本节课的难点。