Module 5 Unit 2 There are fory（教案）外研版（三起）英语五年级上册

外研版新标准英语三起五上教案设计 课 题 Module 5 Unit 2 There are forty. 教材分析 本课的主题是人与社会。 本模块的学习内容是主要教学内容是运用已学的数字谈论数量。本课复习以前学过的一些数字，学习的重点是学习整十的单词中的一些构词规律，比较十几和几十的不同构词方法。并能运用There be句型来谈论生活中一些物品的数量。 学情分析 五年级的学生年龄大概在12岁左右，他们整体认知水平和语言运用能力都有较大地提升和发展，对数字的学习非常感兴趣。在以前的教材中已经学习过了二十的表达法，为本课整十单词的内容学习有很大的帮助。通过设计一些有趣的图片来学习用There be句型谈论整十单词，学生们学习的过程比较容易，乐于用英语与同伴交流。 教学目标 语言知识 词汇：全体学生能理解number, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, happily, many；全体学生能运用happily, many以及2-3个本课所学数字；部分学生能运用number以及本课所学的其余数字。 语法：全体学生能运用There are forty. 语音：感知house中ou 与flower中ow的读音；ear与dear中ear的读音；chair中air与pear中ear的读音。 功能：运用数字谈论数量。 语言技能 全体学生能听懂：There are forty. 全体学生能说：There are forty. 全体学生能认读：happily, many以及2-3个本课所学数字 全体学生能书写：happily, many以及句型There are forty. 情感态度 敢于开口讲英语，能体会到英语学习的乐趣。 学习策略 积极运用所学英语进行表达和交流。 文化意识 在学习和日常交际中，了解中西方文化的异同。 教学重、难点 教学重点 全体学生能运用happily, many及句型There are forty. 教学难点 学生能够运用There be句型和所学数字谈论事物的数量。 教学准备 互动教学系统，PPT课件，单词卡 环节与时间 教学过程 资源应用 说明 个性化修改 教师活动 学生活动 热身导入 (4分钟) 1. Chant together. Let’s count 1 to 20 2. Play the game: 心有灵犀的游戏，猜一猜老师心中所想的1-20中的其中一个单词。 chant with others, Students guess and say the words. PPT第1-7 页 任务呈现 (2分钟) 1. T: Boy and girls, listen, there is a party here, who are coming? Let’s watch the video and say. Watch the video and think 教学资源系统M5U1Activity 1视频 课文学习 (16分钟) Activity 1 Listen and say 1. Watch and answer: Who are they? They are numbers. 2. Learn the new word: number. 3. Look and answer: How many numbers can you see? Who are they? 4. Practise the new word: 20-90 5. What can you find from these numbers? 6. Summary: 十几结尾都有teen(11,12最特殊)，几十结尾都有ty 7. What are the numbers doing? All of them are dancing happily. 8. Learn the new word: happily. 9. Listen, point and chant. Activity 2 Look and say 1. Show the picture of Activity 2: How many children are there? What are they talking about? 2. Watch the video and choose: How many pupil are there in Lingling’s class? A: Fourteen B: Forty 3. Talk about ourse