解密08 细胞分裂和受精作用（讲义)-【高频考点解密】2023年高考生物二轮复习讲义+分层训练（新教材）

解密08 细胞分裂和受精作用 考点热度 ★★★★ 1.只有从新生的根尖上取材,才能观察到有丝分裂。(2019·江苏卷,T7) (　×　) 分析:从生长旺盛的部位取材,包括茎尖、形成层、根尖等部位,均可以观察到有丝分裂。 2.临时装片镜检时,视野中最多的是处于分裂中期的细胞。(2019·江苏卷,T7) (　×　) 分析:由于细胞分裂间期的时间最长,因此临时装片镜检时,视野中最多的是处于有丝分裂间期的细胞。 3.有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会。(2018·全国卷Ⅲ,T4) (　×　) 分析:有丝分裂不发生同源染色体联会,减数第一次分裂前期发生同源染色体联会。 4.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上。(2018·全国Ⅲ卷,T4)(　√　) 5.有丝分裂间期和减数分裂前期,都进行一次DNA的复制。 (　×　) 分析:DNA分子复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。 6.动物细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体。 (　√　) 7.真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂,原核细胞的增殖方式主要是无丝分裂。 (　×　) 分析:原核细胞的增殖方式是二分裂,有丝分裂、无丝分裂都是真核细胞的增殖方式。 8.植物细胞有丝分裂末期形成赤道板,赤道板扩展形成细胞壁。 (　×　) 分析:植物细胞有丝分裂末期形成细胞板,扩展形成细胞壁。 9.有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引,使着丝点分裂,姐妹染色单体分开。 (　×　) 分析:纺锤丝的牵引使染色体向细胞的两极移动,而不是使着丝点分裂。 10.等位基因分离是由于减数第二次分裂后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离。 (　×　) 分析:等位基因分离是减数第一次分裂后期同源染色体分离导致的。 11.同一生物体不同时刻产生的精子或卵细胞染色体数一般相同,染色体组成一般不同。 (　√　) 12.受精卵中遗传物质一半来自父方,另一半来自母方。 (　×　) 分析:受精卵的细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。 易混1 A:一次有丝分裂与一次减数分裂得到的子细胞个数相同。 (×) B:一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同。 (√) 易混2 A:有丝分裂后期与减数分裂后期都发生着丝点的分裂。 (×) B:有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离。 (√) 易混3 A:解离时间要尽量长,以确保根尖组织细胞充分分离。 (×) B:解离时间不要过长,否则根尖组织细胞会被破坏,不利于观察。 (√) 1.细胞增殖方式及相互关系: 2.细胞周期的表示方法: (1)甲:A→B→C→A。 (2)乙:a+b或c+d。 (3)丙:a+b+c+d+e。 3.细胞分裂方式图像识别方法(以二倍体为例): 上图中各个细胞的分裂方式与时期: (1)图1处于有丝分裂前期,图2处于有丝分裂中期。 (2)图3处于减数第一次分裂中期,图4处于减数第二次分裂中期。 (3)图5处于有丝分裂后期,图6处于减数第二次分裂后期。 4.减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化: (1)核DNA、染色体数量变化曲线的判断方法。 曲线中有“斜线”存在——核DNA数量变化曲线;曲线中没有“斜线”存在——染色体数量变化曲线。 (2)细胞分裂方式判断方法——“三看法”。 ①一看“染色体峰值”:最大值为4N,则为有丝分裂;最大值为2N,则为减数分裂。 ②二看“核DNA复制和分裂次数”:“斜线”出现一次,“垂直下降”出现两次,则为减数分裂;“斜线”出现一次,“垂直下降”出现一次,则为有丝分裂。 ③三看“结果”:染色体和核DNA数目与分裂前相等,则为有丝分裂;若减半,则为减数分裂。 5.细胞分裂过程中异常细胞产生的原因: 【典例分析】(2021·浙江1月选考)现建立“动物精原细胞(2n=4)有丝分裂和减数分裂过程”模型。1个精原细胞(假定DNA中的P元素都为32P,其他分子不含32P)在不含32P的培养液中正常培养,分裂为2个子细胞,其中1个子细胞发育为细胞①。细胞①和②的染色体组成如图所示,H(h)、R(r)是其中的两对基因,细胞②和③处于相同的分裂时期。下列叙述正确的是 (　　) A.细胞①形成过程中没有发生基因重组 B.细胞②中最多有两条染色体含有32P C.细胞②和细胞③中含有32P的染色体数一定相等 D.细胞④～⑦中含32P的核DNA分子数可能分别是2、1、1、1 【信息提取与转化】 关键信息 转化成解题突破口 图中细胞①中同源染色体发生联会 细胞处于减数第一次分裂前期 细胞②不含同源染色体,且着丝点已经分裂,染色体分布在两极 细胞②处于减数第二次分裂后期 细胞②和③处于相同的分裂时期 细胞③处于减数第二次分裂