4.6.1 人体对外界环境的感知（第1课时）-【备课精选】2022-2023学年七年级生物下册同步教学精品课件（人教版）

人体对外界环境的感知 第四单元 第六章 第一节 正在食堂用餐的学生 假如正在用餐，你会.... 你能说出上述五种感觉分别来自身体的哪些部位吗？ 看到饭菜的形状和颜色 闻到饭菜的气味 尝到饭菜的味道 手感觉到食物的温热 听到同学的讲话 感知环境 视觉 嗅觉 味觉 触觉 听觉 感觉器官 感觉器官 从外界获得信息中，大多来自什么？ 视觉 第一课时 眼和视觉 学习目标 01 知道眼球的结构和及其主要组成部分功能 02 理解视觉的形成过程 03 知道近视成因和矫正方法 一、眼球的基本结构和功能 眼球由眼球壁和眼球内容物构成 一、眼球的基本结构和功能 自学导航（2min） 仔细观察眼球的结构，初步认识各个结构以及功能。 请观察同桌的眼球，你能说出眼球的哪些结构？ 角膜 瞳孔 虹膜 晶状体 巩 膜 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 光线的通道 无色，透明，可以透过光线。 透明有弹性像双凸透镜，折射光线。 白色，坚韧，保护眼球 含有许多对光线敏感的细胞（感光细胞），能感受光的刺激。 含有丰富的血管和色素给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。 透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。 有色素，中央的小孔叫瞳孔 睫状体 内含平滑肌，可调节晶状体曲度 一、眼球的基本结构和功能 瞳孔 虹膜（有色素，黑眼球） 巩膜（白眼球） 内含平滑肌，可以通过收缩和舒张来控制瞳孔大小 请观察同桌的眼球，你能说出眼球的哪些结构？ 眼的自我调节 瞳孔的调节 光亮处 黑暗处 瞳孔缩小 瞳孔放大 避免光线太强，损伤视网膜细胞 以便有更多光线进入眼睛落在视网膜上，看得更清楚。 瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量 人从光线角暗处走到光线强的地方，瞳孔会 。 从光线强的地方走到光线较暗处，瞳孔会 。 缩小 变大 晶状体的曲度调节 看远处时，睫状体舒张，晶状体曲度小 看近处时，睫状体收缩，晶状体曲度大 我问你答 1.有人喜欢对别人翻白眼，人们通常所说的“眼白”是什么结构？ 2.无色透明可以透过光线的是？ 3.光线进入眼球内部的通道是？ 4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在什么色素不同？ 5.双凸透镜能折射光线的主要结构是？ 6.感受光的刺激的是？ 巩膜 角膜 瞳孔 虹膜 晶状体 视网膜 二、视觉的形成 观看视频，尝试描述视觉的形成路线 外界反射的光线→ 角膜→ 瞳孔→ 晶状体→ 玻璃体→ 视网膜→ 视神经→ 大脑皮层视觉中枢 视觉的形成路线： （形成物像） (形成视觉) 外界物体在视网膜上成像示意图 1.成像的部位？ 2.视觉形成的部位？ 视网膜 大脑的特定区域（视觉中枢） 视觉形成示意图 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是哪部分发生了病变？ 视神经或大脑的特定区域（视觉中枢） 视觉形成的三个条件： 1、眼球的完好 2、视神经正常 3、大脑正常 想一想 二、近视及其预防 你的眼睛近视吗？ 近视 宝贝，多吃鱼眼睛可以预防近视！ 妈妈，鱼眼睛不好吃。 近视是如何形成的？我们应该如何预防？ 近视是如何形成的？ 看远处，光线平行，焦点正好落在视网膜上 看近处，光线发散，焦点落在视网膜后方，此时，睫状肌收缩，使晶状体曲度变大，眼轴前后径变长。 看远近物体，眼的调节 　正 　常 　眼 近视眼 晶状体曲度过大 ， 眼球的前后径过长 物像落到视网膜之前 近视眼的形成 通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正 凹透镜 近视的矫正 晶状体曲度过小 ， 眼球的前后径过长 物像落到视网膜后方 　正 　常 　眼 远视眼 远视眼的形成 远视 矫正 眼镜（凸透镜） 连续看书、看电视等30-40分钟，休息10分钟 说一说 我们应该如何预防近视？ 正确的读写姿势（头正、身直、脚放平） 每天运动不少于2小时 用眼环境亮度适中 √ × 1. 如图所示是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题。 （1）中国人一般为黑眼睛，“黑眼睛”是指［ ］ 的结构，其内含有平滑肌，能够调节［ ］ 的大小。 （2）当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有［ ］ 和［ ］ 。 1 虹膜 2 瞳孔 4 晶状体 8 玻璃体 当堂检测 （3）正常情况下，物像在［ ］ 上形成，形成的物像信息由［ ］ 传递给大脑，形成视觉。 （4）中学生若用眼不当会造成近视，其成因是眼球的前后径过长，或［ ］ 曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴 透镜加以矫正。 6 视网膜 7 视神经 4 晶