Unit 7 What’s the highest mountain in the world 　SectionA(3a-3c)（第2课时）学历案2022-2023学年人教版八年级英语下册

Unit 7 What’s the highest mountain in the world 　SectionA(3a-3c) 标题与课时 Unit 7 What’s the highest mountain in the world 　SectionA(3a-3c)（第2课时）学历案2022-2023学年人教版八年级英语下册 需1课时 课标要求：能正确，连贯流畅地朗读课文；能理解并执行有关学习活动的简短书面指令；能读懂短文并抓住大意；能正确使用所学语法知识；让学生根据任务完成阅读任务，从而提高阅读能力；在情境教学中，训练学生的语言组织和运用能力，以及口语表达能力。 学习目标： 1.通过阅读3a，能够读懂关于珠峰的介绍，并能匹配段落大意，关注细节，列举各段要点。 1. 通过学习，能运用数字对事物进行描述；能运用同级比较，比较级和最高级的结构针对事物进行比较。 2. 通过练习，能正确运用程度副词修饰比较级；能够理解文章内涵，培养挑战自我的精神。 评价活动： 学习目标 评价任务 评价标准 目标一 Step I和Step II 读前活动 理解文章大意和文章细节，匹配段落大意 目标二 Step III Step IV Grammar Focus 完成表格和回答问题。能够正确完成填空，写句子。 目标三 Step V当堂检测 能根据提示完成练习，同时思考如何培养挑战自我的精神 资源与建议 3a-3c部分为阅读板块。阅读材料是关于珠穆朗玛峰的介绍。3a要求学生阅读文章描述匹配段落大意。3b的活动引导学生关注细节，列举各段要点。而3c则要求学生根据文章信息回答问题，更进一步把握文章内容，了解珠穆朗玛峰有关信息。 教学过程 Step I. Preview（预习检测） 1. achievement n. 成就；成绩--_______ v. 达到；完成  2.厚的 _______  2. 包含；包括 ________  4.条件；状况 _______ 5.力量 ______  6.succeed v.实现目标；成功-- _______ n.成功-- _______ adj.成功的 7._______ n.自然界；大自然--________adj. 自然的 8. ____________即使；虽然 9._________吸入；吞入（体内） 10. ________________面对（问题，困难） 课堂互学----组内研学、学生展学、自我归纳 Step II. Pre-reading Free talk about their favorite sports. Step III. Reading Task 1.Fast reading Skim the passage and match each paragraph whit the main ideas. Task 2. Careful reading 1. Read the article again and complete the chart in 3b. 2. Answer the questions in 3c using information from the article. Step IV. Grammar Focus 1. Read the sentences in the chart and translate them into Chinese. 2. Fill in the blanks with the correct forms of the words in the box. 3. Write two comparisons about two topics.Write true facts. 4. Write five questions using comparisons.Then ask your partner your questions. Step V当堂检测 Ⅰ.用括号中所给词的适当形式填空 1.The problem is very difficult 　　　　　　　　 (work) out.  2.Mr.King is always the last one 　　　　　　　　 (leave) school.  3.Which one is 　　　　　　　　 (wide),the first,the second or the third?  4.The young man succeeded 　　　　 (reach) the top of the mountain.  5.He lives in the 　　　　 (s