课后提升练(三) 有机化合物的分离、提纯（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中化学选择性必修3（人版2019）

课后提升练(三)　有机化合物的分离、提纯 [对应学生用书P155] 1．(2022·湖南常德高二期中)分离、提纯是化学实验中经常用到的实验操作手段，下列说法正确的是(　　) A．提取NaCl和KNO3晶体常采用不同的结晶方式是因为它们的溶解度不同 B．提纯粗苯甲酸应是将样品在加热条件下溶解然后冷却过滤再结晶 C．蒸馏是常用的液­液分离方法，但得到的馏分可能仍然是混合物 D．液­液萃取是分离提纯有机物的常用方法，其中要使用到的主要玻璃仪器是长颈漏斗 C　解析：提取NaCl和KNO3晶体常采用不同的结晶方式是因为它们的溶解度随温度变化情况不同，KNO3溶解度随温度变化明显，而NaCl的溶解度随温度变化不明显，A错误；温度低时苯甲酸的溶解度很低，易析出，过滤会使其与泥沙混合滤出导致其损失，则除去不溶性杂质时应趁热过滤，B错误；蒸馏是根据沸点差异分离相互混溶的液体混合物，得到的馏分可能仍然是混合物，C正确；液­液萃取是分离提纯有机物的常用方法，其中要使用到的主要玻璃仪器是分液漏斗，D错误。 2．(双选)(2022·湖北黄石二中期中)下列有关有机物的分离、提纯的方法正确的是(　　) A．由于乙酸乙酯和乙醇的密度不同，可用分液的方法分离乙酸乙酯和乙醇 B．除去溴苯中混有的溴，可通过加NaOH溶液洗涤、静置、分液 C．提纯粗苯甲酸(含氯化钠)应是将样品在加热下溶解，然后冷却、过滤再结晶 D．丁醇与乙醚的沸点相差较大，可用蒸馏的方法除去丁醇中的乙醚 BD　解析：乙酸乙酯和乙醇混溶，应用蒸馏的方法分离，A错误；Br2与NaOH溶液反应生成NaBr、NaBrO和H2O，加入NaOH溶液洗涤、静置，和溴苯分层，再通过分液分离即可，B正确；苯甲酸的溶解度随温度变化较大，温度低时苯甲酸结晶析出，为了减少苯甲酸的损失，样品加热溶解后应先趁热过滤，再冷却结晶，C错误；丁醇与乙醚的沸点相差较大，可用蒸馏的方法予以分离，D正确。 3．(2022·山东菏泽高二期中)实验室可利用苯和液溴在铁粉的催化作用下发生取代反应制取溴苯，其制备及提纯过程为制备→水洗并分液→碱洗并分液→水洗并分液分离，部分装置如图所示。下列说法正确的是(　　) A．制备装置a中长导管可加快产物的挥发 B．装置b用于制备过程中吸收尾气 C．分液时，有机层由装置c的上口倒出 D．分离应选择装置d D　解析：苯和液溴在铁的作用下反应剧烈，可以达到沸腾，使苯和液溴挥发，在经过长导管时，可以将其冷凝并回流；发生取代反应，产物中还有HBr气体，经过长导管最终被NaOH溶液吸收，故长导管的作用是导气和冷凝回流，A错误；HBr极易溶于水，若用装置b吸收尾气容易引起倒吸，应该用倒扣的漏斗置于液面上，B错误；分液时，有机层的密度大，应该在下口放出，C错误；分离粗溴苯应利用苯与溴苯的沸点不同进行蒸馏，应选择装置d，D正确。 4．(2022·辽宁抚顺六校高二联考)下列有关有机化合物分离、提纯的方法错误的是(　　) 混合物 试剂 分离提纯方法 A 乙烯(SO2) NaOH溶液 洗气 B 乙醇(乙酸) NaOH溶液 分液 C 苯(苯甲酸) NaOH溶液 分液 D 乙烷(乙烯) 溴水 洗气 B　解析：SO2与NaOH溶液反应生成Na2SO3和H2O，乙烯不反应，可通过盛有NaOH溶液的洗气瓶除去乙烯中的SO2，A正确；乙酸与NaOH溶液反应，乙醇溶于水，不能进行分液，B错误；苯甲酸与NaOH溶液反应生成苯甲酸钠和H2O，苯与NaOH溶液不反应且不溶于NaOH溶液，混合液分层，可进行分液，C正确；乙烯与溴水发生加成反应，乙烷不反应，可以通过盛有溴水的洗气瓶洗气，D正确。 5．(2022·重庆市高二期末)下列各组实验装置、所用试剂、实验现象及结论都正确的是(　　) A 分离苯萃取碘水后已分层的有机层和水层 B 从三氯甲烷和四氯甲烷混合物中蒸馏出三氯甲烷 C 趁热过滤提纯苯甲酸 D 萃取时，将所需试剂加入分液漏斗，塞上玻璃塞，按如图所示方式用力振荡 C　解析：碘不易溶于水、易溶于苯，且苯的密度小于水的密度，用苯萃取碘水中的碘单质后，水在下层，苯层在上层，A错误；三氯甲烷和四氯甲烷沸点相差较大，可用蒸馏方法从混合物中蒸馏出三氯甲烷，但冷凝管中的冷却水流向应为“下进上出”，B错误；苯甲酸的溶解度不大，趁热过滤提纯苯甲酸，可减少损失，C正确；一只手压住玻璃塞，一只手握住活塞，把分液漏斗倒转过来振荡，D错误。 6．(双选)(2022·山东聊城高二期中)下列有关如图所示实验的叙述正确的是(　　) A．用装置①来分离乙醇和乙酸乙酯的混合物 B．用装置②蒸馏海水获得淡水 C．重结晶提纯苯甲酸过程中要用到装置③进行分离操作 D．装置④为蒸发结晶装置，烧杯加热无须垫石棉