内容正文:
题型小卷18 “17—20”解答题(见学生用书P35)
[限时:45分钟 满分:46分]
解答题:本题共4小题,共46分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
(10分)在数列中,a1=1,且n≥2,a1+a2+a3+…+an-1=an.
(1)求的通项公式;
(2)若bn=,且数列的前n项和为Sn,求证:Sn<3.
解:(1)因为n≥2,
a1+a2+a3+…+an-1=an,
所以当n≥3时,a1+a2+a3+…+an-2=an-1,
两式相减,得an-1=an-an-1,即an-1=an,
当n=2时,a2=a1=1,
所以当n≥3时,=,
所以当n≥3时,an=××…××a2=××…××1=.
当n=2时,上式成立;当n=1时,上式不成立,
所以an=
(2)由(1)知bn=
当n≥2时,bn==4,
所以当n=1时,S1=1<3;
当n≥2时,Sn=1+4+4+…+4=1+4=1+4=3-<3.
综上,Sn<3.
(12分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且+sin C=0.
(1)求角B的大小;
(2)若BC边上的高为b-c,求sin A.
解:(1)由+sin C=0,得+c=0,
即a2+c2-b2=ac,∴cos B==.
∵0<B<π,∴B=.
(2)∵B=,且BC边上的高为b-c,
∴b-c=c sin ,∴c=b,∴sin C==.
∵c<b,∴C为锐角,∴cos C=,
∴sin A=sin =sin =sin C cos +cos C sin =.
(12分)如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,平面ABC⊥平面ACC1A1,∠ABC=90°,AB=BC,四边形ACC1A1是菱形,∠A1AC=60°,O是AC的中点.
(1)证明:BC⊥平面B1OA1.
(2)求直线OA与平面OB1C1所成角的正弦值.
解:(1)如图,连接A1C,因为四边形ACC1A1是菱形,则AC=AA1.
因为∠A1AC=60°,故△AA1C为等边三角形,所以A1O⊥AC.
因为平面ABC⊥平面ACC1A1,平面A1ACC1∩平面ABC=AC,A1O⊂平面AA1C1C,
所以A1O⊥平面ABC.
因为BC⊂平面ABC,所以A1O⊥BC.
因为B1A1∥BA,∠ABC=90°,所以BC⊥A1B1.
又OA1∩B1A1=A1,所以BC⊥平面B1OA1.
(2)连接BO,因为∠ABC=90°,AB=BC,O是AC的中点,所以BO⊥AC.
又因为平面ABC⊥平面ACC1A1,平面ABC∩平面ACC1A1=AC,BO⊂平面ABC,
所以BO⊥平面ACC1A1,所以A1O⊥BO.
设AC=2,
以点O为坐标原点,OA,OA1,OB所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,如图,
则O,A,
B1,C1,
=,OB1=,OC1=.
设平面OB1C1的法向量是n=,
则取x=,可得n=.
设直线OA与平面OB1C1所成角为θ,
所以sin θ====,
所以直线OA与平面OB1C1所成角的正弦值是.
(12分)2022年7月6日~14日,素有“数学界奥运会”之称的第29届国际数学家大会,受疫情影响,在线上进行,世界各地的数学家们相聚云端,共襄盛举.某学校数学爱好者协会随机调查了学校100名学生,得到如下调查结果:男生占调查人数的55%,喜欢数学的有40名,其余的人不喜欢数学;在调查的女生中,喜欢数学的有20名,其余的人不喜欢数学.
(1)请补全下面的2×2列联表,并依据小概率值α=0.005的χ2独立性检验,判断该校学生的性别与学生对数学的态度是否有关联.
性别
对数学的态度
合计
喜欢数学
不喜欢数学
男生
女生
合计
(2)采用比例分配的分层随机抽样的方法,从不喜欢数学的学生中抽取8人,再从这8人中随机抽取3人,记X为3人中不喜欢数学的男生人数,求X的分布列和数学期望.
参考公式:χ2=,其中n=a+b+c+d.
临界值表:
α
0.1
0.05
0.01
0.005
0.001
xα
2.706
3.841
6.635
7.879
10.828
解:(1)调查的男生人数为100×55%=55,调查的女生人数为100-55=45.
补全的2×2列联表如下:
性别
对数学的态度
合计
喜欢数学
不喜欢数学
男生
40
15
55
女生
20
25
45
合计
60
40
100
零假设为H0:该校学生的性别与学生对数学的态度无关联.
χ2=≈8.249>7.879=x0.005,
根据小概率值α=0.005的χ2独立性检验,我们推断H0不成立,即认为该校学生的性别与学生对数学的态度有关联