第二部分 专题三 语言运用与综合探究（基础夯实练）-【一战成名】2023江西中考语文考前新方案中考总复习配套课件

第二部分 语言文字运用 专题三 语言运用与综合探究 江西语文 语文 1 表达得体 1.(2022江西)临近体育考试，甲同学猛增了训练强度，乙同学劝他：“小 心意外！”甲同学不以为意，说：“哪来那么多意外？”下列用于乙同学 应对的话语，最得体的是（2分）( ) A. 意外是不多，遇上就麻烦，还是小心为好。 B. 身体很重要，还是要保护好。 C. 该说的我都说了，听不听由你。 D. 好心劝你，还不当回事，你会后悔的！ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 [解析] B项有事不关己的讽刺意味。C项有家长的教训意味。D项“你会后悔的”有恐吓警示的意味。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 2.(2022丹东)根据语境内容，选出填写在下面横线处的语句最恰当、得体的一项（2分） ( ) 在贯彻“五育并举”的工作中，学校成立了课外兴趣小组，利用课余时间培养学 生的特长。小薇从小就喜欢画画，想报名美术小组，可是妈妈却说：“那多耽误学习 啊！还是别报名了，有时间努力学习吧。”小薇对妈妈说：“. .” A. 妈妈，老师教育我们要做德智体美劳全面发展的好学生，你什么也不懂，我的事不用你管！ B. 我不管，我们同学都报名兴趣小组了，我也要报名！ C. 妈妈，我就喜欢画画，你凭什么不让我报名？ D. 妈妈，参加兴趣小组不会耽误我学习，还能让我全面发展，您就让我报名吧，好吗？ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 [解析] A项对关心自己的妈妈说“你什么也不懂，我的事不用你管！”，说话不礼貌。B项说话任性，语气强硬。C项质问妈妈，态度不对。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 3.(2022长沙)有些同学常将班级“图书屋”中的书带回家且迟迟不归还。 若在“图书屋”旁张贴一张提醒同学及时还书的“温馨提示”，下列表述 最恰当的一项是（2分）( ) A. 严禁将图书私自带回家。 B. 让每一本书都能及时回“屋”。 C. 爱惜书籍，就像爱惜自己的生命一样。 D. 爱惜书籍，不私自带出。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 [解析] A项“严禁”语气生硬。C项“爱惜书籍，就像爱惜自己的生命一样”想表达的爱护书籍的意思与题干要求“书带回家且迟迟不归还”不符。D项“不私自带出”与题干要求“及时还书”关系不大。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 4.(2022哈尔滨)下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（3分） ( ) [情境]恢复线下教学初期，学校要求全体师生在校期间必须佩戴口罩。 但小明觉得戴口罩不舒服，经常把口罩摘掉。班长发现后，想劝说小明遵 照规定佩戴口罩。班长对小明说： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 A. “学校的规定大家都得遵守，谁都不能例外。从明天起，你必须按要求戴口罩，否则就别来上学了。” B. “整天戴着口罩是不舒服，我和你有同感。但不戴口罩有安全隐患，为了对自己和他人负责，你还是遵照规定坚持佩戴口罩吧。” C. “整天戴着口罩，我也感觉不舒服。但学校的规定我们也不好公然违反，你看可不可以这样，在进出校门以及老师在场时，你最好佩戴口罩。” D. “学校要求我们要做好个人防护，我希望你能按时测体温，勤洗手，勤消毒，让老师和家长放心。” √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 [解析] A项“你必须按要求戴口罩，否则就别来上学了”语气生硬。C项“在进出校门以及老师在场时，你最好佩戴口罩”做法错误。D项“按时测体温，勤洗手，勤消毒，让老师和家长放心”与话题不符。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 5.(2022赣州八年级期末)下列情境中语言表达得体的一项（2分）( ) 假如你到图书室借《小王子》，可工作人员在忙，你又急着去上课， 你可以说：. .。 A. “我要借《小王子》这本书，我急着上课，快给我！” B. “老师，您好，我要借《小王子》这本书，我急着上课，能帮我找一下吗？” C. “我要借《小王子》这本书，我急着上课，能不能快一点呀？” D. “喂，我急着上课，请给我找下《小王子》这本书。” √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 [解析] A项“快给我”语气不礼貌。C项“能不能快一点呀”给人不耐烦的感觉。D项“喂，我急着上课”，称呼不礼貌。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 6.某中学小记者社团准备编辑《老安东党史故事》，需要采访老党员王爷爷， 张明作为社团小记者，前往王爷爷家对他进行采访。请选出下面语境中表述 最得体的一项（2分）( ) A. 见面时，张明询问王爷爷的年龄，