内容正文:
2022一2023学年度第一学期芜湖市中学教学质量统测
高三年级文科综合能力测试试题卷
本试题卷共12页,43小题,满分300分,考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、学校、考场/座位号、班级、准考证号填写在答题卷上,将条
形码横贴在答题卷右上角“条形码粘贴处”
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卷上对应题目选项的答案信息点涂
黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内;
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求
作答无效。
4.考生必须保证答题卷的整洁,考试结束后,将试题卷和答题卷一并交回。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
TOD发展模式是以公共交通为导向
常规发展模式下
人口密度分布曲线
的发展模式,主要指以公共交通枢纽和车
TOD模式下人口密
站为核心,同时倡导高效、混合的土地利
口密
”度分布曲线
用。TOD发展模式从宏观到微观涵盖3
个层次,分别为城市群TOD、都市圈与中
心城区TOD以及轨道交通站,点TOD。右
图为不同发展模式下城市空间人口布局示意图。据此完成1-2题。
1.与常规发展模式相比,TOD模式关键在于
业A.城市功能区的职住功能深度融合
B.人口规模与功能规划深度融合
C.公共交通与个体交通的深度融合
D.城市交通与土地利用深度融合
2.从宏观层次城市群TOD判断,N可能为
A.特大城市
B.中小城市
河
巴丹吉林沙漠
中
C.卫星城四
D.社区生活圈
巴丹吉林沙漠地处内蒙古西部银额盆地中
必
黑
部,其腹地有少量特殊的“玫瑰湖”。玫瑰湖的形
河
西
成主要受气候背景和湖中卤虫盐藻等喜盐类生
走廊
祁连山
物的影响,卤虫盐藻大爆发会将湖水染成玫瑰
湖泊
深大断裂
高三年级文科综合能力测试试题卷第1页(共12页)
色。巴丹吉林沙漠中湖泊多为盐湖,湖区年均气温7-8℃,湖水终年不冻,水位常年较稳定。上右
图为巴丹吉林沙漠及周边示意图。据此完成3-5题。
3.推测黑河和巴丹吉林沙漠中“玫瑰湖”的主要补给方式分别是
A.大气降水
地表径流
B.山地冰雪融水
地下径流
C.季节性积雪融水
地下径流
D.山地冰雪融水
大气降水
4.巴丹吉林沙漠湖泊区湖水呈玫瑰色最典型的季节是
A.夏季
B.秋季
C.冬季
D.春季
5.巴丹吉林沙漠湖泊区冬季地表温度明显高于湖泊外围区的原因可能是
①湖泊区海拔低,气温较高
②湖泊区冬季地下水补给湖泊
③湖泊区湖盆地形相对封闭
④湖泊外围区接受太阳辐射少
A.①②
B.①③
C.②3
D.②④
土地利用变化主要受人类活动和自然环境性质的影响,通过改变土地利用的格局,可产生直
接或间接的生态环境效应。左图为广西西江流域2015年生态系统单项服务价值贡献率,右图为广
西西江流域2005-2015年土地利用面积/生态服务价值变化。据此完成6-8题。
娱乐文化5.32%
736
食物生产与原材料,
气体调节,14.52%
6
11.93%
4
3.82
g
2
1.39
气候调节,11.99%
0.88
0.99
0.01
2
生物多样性保护
0
0
14.19%
2
水域
城镇建设用地
裸地
-3.01
-2
-4
502
6
-4.77
水源涵养,15.11%
-6
废物处理,9.13%
-9.03
10
配弹补工的士壤形成与保护,愿不山
10
17.81%
■土地利用面积变化◆◆生态服务价值变化
6.广西西江流域2015年单项生态系统服务价值贡献率
A.供给服务>支撑服务>调节服务>文化服务
B.调节服务>供给服务>支撑服务>文化服务
C.供给服务>调节服务>支撑服务>文化服务
D.调节服务>支撑服务>供给服务>文化服务
7.据右图推算该时段内单位面积生态服务价值最大的士地利用类型是
A.耕地
B.林地
C.水域
D,建设用地
8广西西江流域2005-2015年士地利用面积变化可能带来的影响是
A.土地供给能力加强
西禁幸
B.支撑服务能力提高
保
C.水土保持效果明显
D.自然灾害频率增加
1.
高三年极文科棕合能力测试议整意第2页(头12夏
;下图为青藏高原东南缘小江断裂带某取样点(103°10′37”E,25∘3’1”N)的地层单元构造示
意图。该处发生过4次断错(即断裂错位)事件(Ⅰ-Ⅳ)。据此完成9-11题。
①~⑥沉积层
……断层
9.该地发生的4次断错事件先后顺序是
A.I,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ—B.Ⅱ,I,Ⅲ,ⅣC.Ⅲ,I,Ⅱ。ⅣD.Ⅱ,Ⅲ、IⅣ
10.该地带断错事件频发的原因是
A.位于华南板块与印度板块消亡边界