句段的作用（二）课件（共25张ppt） 2023年中考语文二轮复习

中考复习：句段的作用（二） 结尾段的作用 一、提问方式 二、真题探究 四、对点训练 三、答题方法 授课目录 1.请从内容和结构解说结尾段的作用。 2.小说的结尾耐人寻味/颇具匠心，请说说其妙处。 3.文章最后一段有哪些作用？请联系全文探究。 提问方式 2022年湖北咸宁《手》 结合全文，从内容和结构两方面分析最后一段在文章中的作用。 ⑤……父亲说，这是医药费，我给那个受伤的孩子道歉，给您道歉，儿子不幸，给您添麻烦了。说着，父亲伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，紧紧握住刘老师的手。站在一旁的我，仍旧歪着脖子。多大点事儿，至于吗？末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了，我看见父亲的背影，看着那短满水泥渣的工服，A心里挺不是滋味。 ⑦……我看见父亲的手黝黑黝黑，长满老茧，深深的裂痕里嵌着永远洗不掉的水泥渣。父亲说，好好吃饭，别饿着。太阳隐去，校园里的灯光把父亲的影子拉得长长的，送走父亲，B我的心里很茫然。 ⑬泪眼婆娑中，我又一次看见父亲的那双黝黑黝黑长满老茧的手。 真题探究 2022年湖北咸宁《手》 结合全文，从内容和结构两方面分析最后一段在文章中的作用。 【解析】本题考查段落作用。应从结构上和内容上两个角度作答。结构上：最后一段的“我又一次看见父亲的那双黝黑黝黑长满老茧的手”与文章标题“手”形成呼应，并且这个“手”起着作为线索贯穿全文的作用，文末再次提到，也是对前文三次写到手相呼应。第一次在文章第⑤段“说着，父亲伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，紧紧握住刘老师的手”，第二次在文章第⑤段“末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了”，第三次在文章第⑦段“我看见父亲的手黝黑黝黑，长满老茧，深深的裂痕里嵌着永远洗不掉的水泥渣”。内容上：“泪眼婆娑”写出了“我”当时的感动、懊悔以及对父亲的心疼和感激，起到了点明主旨的作用，再一次看到“父亲的那双黝黑黝黑长满老茧的手”显示了父亲养育“我”的不易，也表明这个画面“我”会铭记，故表达“我”对父亲的感恩之情。据此作答即可。 真题探究 2022年湖北咸宁《手》 结合全文，从内容和结构两方面分析最后一段在文章中的作用。 参考答案： （1）内容上：文末扣题，突出了文章的写作内容“手”；突出主旨，通过对“手”的特点的再次刻画，表现了父亲的辛劳和父爱的博大，以及“我”自省的心理和对父亲的感恩之情。 （2）结构上：与文题、前文相照应，第四次写“手”从前至后形成一条“手”的线索，使“形散而神不散”；收束全文，使文章结构完整。 真题探究 【方法总结】 (1)内容上：概括具体内容；点明(揭示)中心；升华主题；意味深长，发人深省等。 (2)结构上：总结上(全)文(收束全文)；照应标题、前文，使文章结构完整。 考点五 句段作用 答题方 （1）内容方面的作用: 分析句段在内容方面的作用,要结合段落内容分析。 内容上，可从情节发展、叙事技巧、塑造人物、情感表达、文章主题、表现手法等角度来分析。如： 概括内容+表达某种感情/突出人物品质/点明中心或主题（交代……；突出……；感悟……；凸显……等等） （2）结构方面的作用: 从结构方面分析句子的作用,要参考句段出现的位置。结尾段:总结全文、点明主旨、首尾呼应、照应文章标题、深化主题、引人深思;等等。 答题方法 答题方 结尾句子结构方面的作用: 从结构方面分析句子的作用,要参考句段出现的位置。 结尾句:点明中心、总结全文、照应开头或题目等作用。 线索句:多次出现，散布于全文，具有贯穿文章的作用。 哲理句:含义深刻，耐人寻味，具有启迪作用，有时有画龙点睛的作用。 答题方法 2022年内蒙古《老舍的父子情》（舒乙） 文章结尾句“言简意丰，耐人寻味”，请简要分析。（2分） 参考答案: “悲伤”是因为父亲去世了，难免悲痛； “幸运”是庆幸自己有这样一位学识渊博，严厉而又不失慈爱的伟大的父亲。 真题探究 ⑫我很悲伤，我也很幸运。 2022山东枣庄《凤兮凰兮》简析小说结尾的妙处。(4分） 参考答案: （1）以特写镜头定格画面结尾，意蕴丰富，耐人寻味，给读者留下了自由想象的空间； （2）展现了一幅人与自然和谐相处的生活场景；突出了刘平安爱鸟、护鸟的鲜明形象； （3）凸显了柳林湾生态良好、人鸟无忧、未来美好的主题。 真题探究 ⑰只见他在大树根和石头上撒玉米、小米、小麦，一边投食，一边张望，像是说：“来吧，安心吃，都是给你们的。” 结尾的妙处一般跟写作手法有关。 如在情节的设置上有反转，出人意料； 如在结尾设置意蕴深处的句子，引人深思； 如运用特写镜头传递特殊的意蕴； 如在结尾照应前文的线索，形成首尾呼应等； …… 小结：结尾的妙处 结尾特点 “小说结尾妙处”答题模式 出人意料 ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石