《苏轼和他走过的那些地方》课件（共七讲）2022-2023学年统编版高中语文必修上册

陶秋红 苏东坡和他走过的那些地方 1 课程简介 本课程以《苏东坡传》《苏轼行踪考》《苏轼词集》为知识背景，以苏轼的人生足迹为线索，介绍苏轼的生平经历、交友情况、作品创作、生活方式与态度、思想特点，旨在帮助学生了解和学习中华民族的优良文化传统，培养高尚的思想品质和健康的道德情操，接受审美教育，增强民族文化自信心；引导高文学经典欣赏水平和语言文字表达水平，能顺利而准确地阅读文学经典作品，能读懂难度适中的文言文，具有较强的阅读理解能力。课程带有经典作品鉴赏的性质，充分引导学生更加深入地理解和认识苏轼这一位文学集大成者，并初步掌握文学鉴赏和文学作品评析的方法，养成文学鉴赏的良好习惯。提供一些推荐书目，供不同要求的学生进行扩展性阅读。 2 知识目标：更多地了解苏轼的生平事迹，积累古诗文和写作素材。 能力目标：提升鉴赏古诗文的能力，形成比较系统的鉴赏方法。 情感目标：感悟苏轼的济世情怀和豁达乐观的人生态度，陶冶情操，提升抗挫折能力，提高社会责任意识，形成正确的人生观、世界观和价值观。 课程目标 3 第一课时 苏轼概览 4 “不知更几百年，方有如此人物！” ——王安石 他是秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成癖者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。 ——林语堂《苏东坡传》 人见人爱苏东坡 7 他是北宋文坛领袖，诗词书画无不独领风骚。 他曾经平步青云，官居高位。 也曾经颠沛流离，九死一生。 他是读书人的全民偶像，也是平民百姓的知心朋友。 一个不一样的唐宋八大家，一个不能忘记的文化传奇。 他是人见人爱的苏东坡！ 8 苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士、铁冠道人，追谥“文忠”，世称苏东坡、苏仙，眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋文坛领袖，著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。 他与父亲苏洵，弟弟苏辙并称“三苏”，父子三人皆列入“唐宋八大家” 。在眉山“三苏祠”有楹联頌曰： “一门父子三词客，千古文章四大家。” 苏轼 东坡印象 9 诗：题材广阔、清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”，被认为是宋代诗最高成就的代表。 词：开豪放派词风之先河，使 “艳词滥调” 趋于诗化，词成为宋代文学之正宗。与南宋辛弃疾并称“苏辛”，是有宋一代的大词家。 散文：“唐宋八大家”（ 韩柳欧王曾三苏），“韩潮苏海”。 书法：宋四家“苏黄米蔡” （苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）。 绘画：“书画同源”。擅长画枯木、怪石和墨竹，北宋“湖州竹派”的代表人物。 哲学：融儒释道精神于一体，北宋关学、洛学、蜀学三派中蜀学的代表人物。 苏轼 东坡印象 10 一、苏轼是文学艺术上的天才与全才。 二、苏轼是士林的领袖。 三、苏轼是世外与方外的顽童。 四、苏轼是贬谪与流放的达者。 11 和子由渑 (miǎn )池怀旧 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日） 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计西东。 老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。 往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。 蹇(jiǎn)：跛足，行动迟缓，困顿不顺。 一语成谶（ chèn）：指不吉利的预言或戏言成真。 人生在世，总是到处流浪漂泊，这像什么呢？就恰似那飞来飞去的鸿雁一样，偶然在雪地上停留片刻，也许会留下一些指爪的痕迹，但等到鸿雁飞去以后，又有谁知道它是在东方还是在西方呢？当年曾经热情招待过我们的老僧已经死去，变成了寺院里的一座新塔；而我们曾经题的那堵墙壁也已经破败，所题之诗也不见了痕迹。还记得我们当日在路上行走的情景吧？漫漫前路，人困驴蹇，嘶鸣声声。 感谢聆听，再见！ 14 $ 人生失意——苏轼在黄州 wps稻壳儿佳誉设计原创链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_5_8_2_5_11_3 1 案件影响 精神突围 呼朋唤友 自力更生 目录 wps稻壳儿佳誉设计原创链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_5_8_2_5_11_3 2 案件影响 wps稻壳儿佳誉设计原创链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_5_8_2_5_11_3 3 因为是犯官，没有官舍住，苏轼父子只得借住在城里一座名为定惠院的小寺庙里，就