第3章 数据的集中趋势和离散程度 同步练习 2022—2023学年苏科版数学九年级上册

2023-01-13
| 4页
| 131人阅读
| 30人下载

内容正文:

第3章 数据的集中趋势和离散程度 一、选择题 1. 希望中学规定学生的学期体育成绩满分为,其中体育课外活动占,期中考试成绩占,期末考试成绩占若小强的三项成绩百分制依次是,,则小强这学期的体育成绩是(    ) A. B. C. D. 2. 已知一组数据:,,,,,它们的平均数是,则的值为 A. B. C. D. 3. 年月日,中国女足在亚洲杯决赛中以:的比分战胜韩国队荣获冠军.队中名球员的年龄统计如表所示单位:岁: 年龄 人数 她们年龄的众数和中位数分别是(    ) A. 岁,岁 B. 岁,岁 C. 岁,岁 D. 岁,岁 4. 某地一周的日最高气温分别,,,,,,,本周的日最高气温的极差是,则的值可能是(    ) A. B. C. 或 D. 5. 为了了解某校学生的课外阅读情况,随机抽查了名学生一周阅读用时数,结果如下表:则关于这名学生周阅读所用时间,下列说法正确的是(    ) 周阅读用时数小时 学生人数人 A. 中位数是 B. 众数是 C. 平均数是 D. 方差是 6. 技术员分别从甲、乙两块小麦地中随机抽取株苗,测得苗高的平均数相同,方差分别为,,检测结果是乙地小麦长得比较整齐,则的值可以是(    ) A. B. C. D. 7. 五名同学捐款数分别是,,,,单位:元,捐元的同学后来又追加了元.追加后的个数据与之前的个数据相比,集中趋势相同的是(    ) A. 只有平均数 B. 只有中位数 C. 只有众数 D. 中位数和众数 8. 某街道组织居民进行核酸检测,其中五天的志愿者人数安排计划如表. 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 人数 由于检测地点变化,周三的志愿者人数实际有位.与计划相比,这五天参与的志愿者人数(    ) A. 平均数增加,中位数增加 B. 平均数增加,中位数增加 C. 平均数增加,中位数增加 D. 平均数增加,中位数增加 9. 在,,,,这组数据中,去掉一个数后,余下的数据的中位数不变,且方差变小,则去掉的数是(    ) A. B. C. D. 10. 一组不完全相同的数据,,,,的平均数为,把加入这组数据,得到一组新的数据,,,,,,把新、旧数据的平均数、中位数,众数、方差这四个统计量分别进行比较,一定发生变化的统计量的个数是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 11. 一组数据,,,的平均数是,则的值是______. 12. 李明参加某单位招聘测试,他的笔试、面试、技能操作得分分别为分、分、分,若依次按照::的比例确定成绩,则李明的成绩是______. 13. 一组数据,,,,,的中位数是______ . 14. 一组数据,,,,的众数是,则______. 15. 已知一组数据,,,它们的平均数是,则这一组数据的方差为______. 16. 甲、乙两人在米短跑训练中,某次的平均成绩相等,甲的方差是,乙的方差是,这次短跑训练成绩较稳定的是______填“甲”或“乙” 17. 若一组数据,,,,的平均数是,另一组数据,,,,的平均数是,则填写大于、小于或等于.(    ) 18. 如表是某少年足球俱乐部学员的年龄分布,其中一个数据被遮盖了.若这组数据的中位数为岁,则这个俱乐部共有学员          人. 年龄 频数 19. 一组由个整数组成的数据:,,,,,,,它们的中位数与众数相同,则满足条件的值共有___个. 20. 有个样本如图所示,关于它们的离散程度有下列几种说法:样本与样本的离散程度相同;样本的离散程度最小;三组数据的离散程度从小到大依次为:样本、样本、样本正确的序号为______. 三、解答题 21. 某校为了提升初中学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神,举办“玩转数学”比赛.现有甲、乙两个小组进入决赛,评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为两个小组打分,各项成绩均按百分制记录.甲、乙两个小组各项得分如表单位:分: 小组 研究报告 小组展示 答辩 甲 乙 如果按照研究报告占,小组展示占,答辩占计算两个小组的成绩,哪个小组的成绩高? 22. 某公司职工的月工资情况如下: 职位 经理 副经理 职员 人数 月工资元 求该公司职工月工资的平均数为______元、众数为______元、中位数为______元; 你认为用平均数表示该公司职工月工资的“集中趋势”合适吗?说说你的理由. 23. 某篮球

资源预览图

第3章 数据的集中趋势和离散程度  同步练习 2022—2023学年苏科版数学九年级上册
1
第3章 数据的集中趋势和离散程度  同步练习 2022—2023学年苏科版数学九年级上册
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。