内容正文:
安史之
与唐朝衰
乱
亡
1.通过分析材料、观看视频,了解安史之乱爆发的原因和意义;
2.通过阅读课本、分析材料,了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实;
3.通过分析材料、观看视频,把握五代十国形成的原因和特点。
学习目标
2
一、由盛转衰--安史之乱
1
2
3
原因
经过
影响
3
《忆昔》
杜甫
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
《无家别》
杜甫
寂寞天宝后,园庐但蒿藜。
我里百馀家,世乱各东西。
存者无消息,死者为尘泥。
繁盛
破败
目标1.通过分析材料、观看视频,了解安史之乱爆发的原因和意义
活动:阅读材料,感受唐朝繁盛和破败的景象。
目标1.通过分析材料、观看视频,了解安史之乱爆发的原因和意义
活动:观看视频,了解安史之乱的概况。
目标1.通过分析材料、观看视频,了解安史之乱爆发的原因和意义
活动:分析材料,了解安史之乱的原因。
材料一
白居易《长恨歌》
春宵苦短日高起,从此君王不早朝。
……
姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。
……
骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。
……
唐玄宗宠幸杨贵妃,从此荒废朝政。他重用宦官高力士,又把朝政交给口蜜腹剑的李林甫,还提拔杨贵妃的堂兄杨国忠担任宰相。这些人把持大权,营私舞弊,排斥贤能之人,致使朝政黑暗腐败。
原因①:开元末年唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败。
669年唐朝疆域图
741年唐朝疆域图
材料二 从713—755年,唐对吐蕃用兵26次,对突厥用兵12次,对契丹用兵9次,对南诏用兵6次。在这些战役中,唐朝军队是经常吃败仗的。
——李飞《安史之乱背景分析》
原因②:社会上的各种矛盾越来越尖锐,边疆形势也日趋紧张。
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活动:分析材料,了解安史之乱的原因。
目标1.通过分析材料、观看视频,了解安史之乱爆发的原因和意义
活动:分析材料,了解安史之乱的原因。
材料三 节度使权力越来越大,“既有其土地,又有其人民,又有其兵甲,又有其财赋”。致使地方军力日渐强大,渐有凌驾中央。天宝年间,边镇兵力达50万,中央兵力则不满8万。
——《新唐书》
原因③:各地节度使逐渐集军权、行政权、财权于一身,势力膨胀。中央与地方的力量对比失去平衡,形成外重内轻的局面。
中央军:9万
边镇军:49万人
“节度使”
边地最高军政长官
(行政权+军权+财政权)
安禄山一人担任范阳、河东、平卢三地节度使,独掌15万兵力,拥兵边陲,其手下骁勇善战,甚获玄宗宠信,引来宰相杨国忠忌恨。两人因而交恶,而唐玄宗又对此不加干预。
安禄山(703-757)
史思明(703-761)
755年,安禄山和部下史思明以“清君侧”讨伐杨国忠为名,在范阳起兵史称“安史之乱”
“安”:安禄山
“史”:史思明
原因④:安禄山势力过于强大,威胁中央政权
目标1.通过分析材料、观看视频,了解安史之乱爆发的原因和意义
活动:分析材料,了解安史之乱的原因。
1.安禄山是一个大胖子,有糖尿病史,起兵不久就因病导致双目失明,对人及其残暴。其子安庆绪买通了安禄山身边的侍从李猪儿,在一个月黑风高的晚上一刀捅死了安禄山。2.史思明性格暴虐,其子史朝义兵败之后非常害怕,在其手下将领骆悦等人的蛊惑下,派部下持刀闯入了史思明的营帐,逼迫其写下了传位给史朝义的诏书,最后用一根绳子勒死了史思明。3.矛盾,指统治阶级内部士族地主和庶族地主之间的斗争,造成中央权力涣散,效率低下;指民族矛盾,边疆少数民族多次进犯大唐,主要兵力布防边境;阶级矛盾尖锐,中唐时期农民起义频发。
755年,安禄山和部下史思明发动叛乱,“安史之乱”爆发。
756年,唐玄宗与陈玄礼率一部份禁军南逃入川(成都),途经马嵬驿时士兵哗变,杨贵妃被赐死。(马嵬兵变)
太子李亨北上灵武,被拥立为帝唐肃宗。
763年安史之乱平息。
攻占东都洛阳、攻下潼关,逼近长安
目标1.通过分析材料、观看视频,了解安史之乱爆发的原因和意义
活动:阅读地图,说出安史之乱的经过。
材料1:“(黄河流域中下游地区)人烟断绝,千里萧条。” ——《旧唐书》 755年人口约5292万,760年约1699万。
材料3:“方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。……天子顾力不能制,则忍耻含垢,因而抚之,谓之姑息之政。”
材料2:战乱后,国家掌握的户口大量减少。 如邓州的方城县,从天宝时的万余户,骤降至二百户以下。政府却把税赋强加于犹在户籍上的农民。
①:北方地区社会经济遭到破坏,唐朝由盛转衰。
②阶级矛盾尖锐,各地农民起义频发。
③形成藩镇割据的局面。
目标1.通过