内容正文:
2022-2023学年部编版语文六年级上册
寒假综合复习卷(一)
一、基础冲关
1.根据语境看拼音,写词语。
登山队员们心中fèi téng ( ) 了,他们惊喜地看到,在长满tái xiǎn ( )的xuán yá( )上,一个个色彩鲜艳的huā lěi( )犹如一位位xiū sè( )的cháng é( )仙子,在山风中翩翩起舞⋯⋯这是大自然kāng kǎi( )赠予奋斗者的礼物。
2.用“严”组词填空。
(1)看到李辉故意把同学的课本扔到垃圾箱里,老师( )地批评了他。
(2)形势已经非常( )了,可他还是不紧不慢的。
(3)这( )的宣告。这雄伟的声音。使全场三十万人一齐欢呼起来。
3.按要求写句子。
(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(翻译)
(2)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。(改变语序,意思不变)
二、根据课文内容填空。
(1)《浪涛沙其一》中,引用“牛郎织女”典故的诗句是:
, 。
(2)《七律·长征》中,突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力的诗句是: , 。
三、阅读提升
给我们上过课的老师可多了。但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
别看他“懒”,他可讲究了,一头乌黑的头发,身着一套整洁的西装,脚穿一双普通的皮鞋,皮鞋虽普通,但经常擦得铮亮,可精神啦!
同学们为什么称他“懒老师”呢?这还得从他上课说起。在一二年级时,无论是教a、o、e.还是教我们识字、写字,他都非常认真细心。生怕教漏了一点儿。真可谓是一丝不苟。可是到了三四年级,罗老师好像换了人似的,变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧.他总是要求我们先自己预习,读课文、查字典、勾画生字新词等,上课时让我们明确应达到哪些目标,然后就让我们自己去读、去想,或者是分组讨论。而他呢?这组看一下,那组听一听,有时遇到较难的问题,也仅仅提示一下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。
时间长了,“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪,每次考试,我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白。于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说 孩子你们冤枉罗老师了 你们的老师其实并不懒 他是一个勤奋好学 勇于探索的好老师 他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢!”
听了爸爸的话,我为错怪了罗老师而感到脸红,更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪!
1.给画线的句子加上合适的标点。
2.根据短文内容填空。
(1)我一直忘不了的老师是 .他很讲究,表现在
。
(2)一二年级时,老师这么教我们,他
。
3.你觉得“懒老师”真的很懒吗?联系上下文说说。
4.“懒老师”这个词语加了引号,有什么作用?
5.概括文章的主要内容。